词语排列的次序很重要，哪个放前边，哪个放后边，安排得适当，读起来就通顺，意思就明白；安排得不合理，读起来就不顺，意思就表达不清楚，甚至会引起误解。下边句子在次序排列方面都有些毛病，看怎样修改才好。

  练习

1.这堂课对我很有兴趣。

2.我读了很感到激动。

3.今天的作文指导课，孙老师给我们讲了怎样写人物通讯，我听了挺觉得管用。今天的日记就写一些听课的心得。

4.报道我们班三好学生李方同学贯彻和学习《中学生守则》的情况，就应该先实事求是地了解他的事迹。

5.只见绿叶后面有淡黄色的比米粒还小些的一串串米兰花。

6.自来水安装工程队施工到这条巷子里来啦，许多附近的居民差不多每天都来观看他们作业，看怎样埋水管、测线路、挖槽道、装水龙头，心里都是喜滋滋的。

7.农业馆展出的各式各样农机厂制造的小型新农具，热烈受到广大农村专业户的欢迎。不少人当场就跟农机厂的业务人员签订合同并进行洽谈，订购了自己需要的新农具。

三  训练题目

1.介绍给我印象最深的一座桥。

2.说明我喜爱的一种动物（猫、狗、猴等）。

3.说明我最喜欢的一种花或一种树。

4.钢笔和圆珠笔。

5.稻子和稗子。

6.公园一角（如北京北海公园的濠濮涧、颐和园中的谐趣园、苏州园林中的拙政园……）

　　7.××的××（“的”字前边的××用来揭示事物特征，“的”字后的××写实物名称，如“精制的小台灯”）(