绘声绘色写作文

　　不少同学写起作文来，总是那套陈词老调，老师不满意，自己也感到单调乏味。那么，怎样才能克服这种语言干瘪的现象而使文章鲜活有味呢？

　　一、“绘声”。杨朔散文名著《荔枝蜜》中有这样一段描写：“从化的荔枝树多得像汪洋大海，开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得忘记早晚。”“嘤嘤嗡嗡”是摹拟蜜蜂成群结队飞行时发出的声音，这样写既传声又传神，形象地绘出了鲜花盛开、群蜂热热闹闹，辛勤劳动的采蜜场景，给人一种动态美。所以，恰当地运用拟声词会给读者留下深刻的印象。

　　二、“绘色”。描写色彩的词语也很多，如“白茫茫”、“绿油油”、“亮晶晶”、“金灿灿”、“红通通”、“黑黝黝”等等。巧妙地运用此类词语会使人浮想联翩，为文章增添色彩。

　　我们不妨先体会一下峻青《海滨仲夏夜》中描写色彩的句子：“天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。”通过“深红一绯红一浅线”一系列描写色彩变化的词语，形象地描绘出了霞光随着色彩的变化由浓而淡逐渐消失的过程，暗示了时间的变化，写出了仲夏夜的美景。

　　三、“摹状”。描摹状态的词语有：“沉甸甸”、“毛茸茸”、“圆滚滚”、“胖乎乎”、“颤巍巍”等等。如老舍《小麻雀》中的一段描写：“它已站不起来了，胸部几乎贴着地，像人肚痛极了蹲在地上的样子。身上并没有血，可是身子蜷做一团，非常的矮。头低着，小嘴碰着地，两颗黑眼珠比以前更黑更大了，……”刻画了小麻雀在孤立无援中所表现出来的绝望神态。面对强大的猫，它只能听天由命了！多么值得人同情的小麻雀呀！作者精彩的“摹状”，深深地感染了读者，震撼了读者的心灵。

　　可见，在作文中综合运用拟声、绘色、摹状的词语，会使你的文章增色不少。