《作文成功之路》稿约

《作文成功之路》杂志是国家新闻出版总署批准，中华教育艺术研究会领办，黑龙江大庆教师进修学院主办的作文教育教学专业期刊，中国文章学研究导读导写研究中心会刊，黑龙江省优质期刊、一级期刊。国内刊号：CN23-1304/G4，国际刊号：ISSN： 1001-571X。国内外公开发行，分为：高考冲刺（邮发代号：14-200）、中考冲刺（邮发代号：14-338）、小学版（邮发代号14-199），全国各地邮局可订阅。中国知网、万方数据库、维普网、龙源期刊网、博看网、中邮阅读网等全文收录。

高中、初中均72页，小学64页（全彩）。

栏目及写稿方向（不加摘要、关键词、参考文献）：

1. 学生作文

2. 第三只眼（针对当下热点、焦点事件进行多维思考或多角度分析，每个角度下附精彩时评或时评片段，培养学生多角度思考问题和分析问题的能力）

2.构思演练场【文题+写作角度一（对该角度整体分析后给出一个具体的写作构思导引）+写作角度二……+例文（可加也可不加）】

3.考场易见文题导写（文题+导写+范文+点评）

4.大考瞭望（针对高考、中考、小考作文题写导写稿，体例参考“考场易见问题导写”）

5.中等作文升格指导（中等作文+对文章的优缺点和不足点评分析，并提出修改意见+升格文+点评）

6.“路”医生诊所（病文+诊断+处方+病愈文+点评）

7.作文素材积累与多维解读、运用指导【素材积累方法介绍（可有可无，根据需要决定）+素材+多角度分析或解读+运用实例（可以是片段也可以是全文）】

（1） 经典素材积累与多维解读、运用指导

（2） 时鲜素材积累与多维解读、运用指导

（3） 自我生活类素材积累与多维解读、运用指导

（4） 同类素材积累与多维解读、运用指导

（5） 相反相成类积累与多维解读、运用指导

（6） 一材多用指导（即一个素材用于写多个作文题指导。给出素材后针对不同作文题分析素材与作文题的内在关联，并给出运用示范。具体结构为：素材+文题一+素材与之内在关联分析+范例+素材二+……）

（7） 走近名人（针对名人的成长历程或精神品格等切分名人素材，每个切分出来的片段后附感悟或多维思考）

（8） 走进名著【以名著中主人公为素材，针对其成长历程或精神品格等切分素材，每个切分出来的素材片段后附感悟或多维思考；以名著中不同人物为独立素材，素材后附感悟或多维解读（一篇文章最好写三个以上人物素材）……】

8.大考作文命题研究与备考指导

9.大考命题预测（预测题一+导写+预测题二+导写……）

10.针刺场（相对于描写、记叙、议论、抒情、说明等具象的显性写作方法，哲理的穿透与把握、灵感的捕捉与展现、思维的拓展与掘进、感悟的深入与升华、感受的触摸与表现、联想想象的延展与聚焦等等则是作文的隐性技巧，堪称作文的要穴，针对一点写出你的思考并通过实例进行针刺，让学生把握作文的灵魂本质。）

11.考场作文制胜方略（或者说考场作文实战技法指导。要有方法、有范例。）

12.定点爆破（针对不同文体写作中的一个写作方法或问题给出详细具体的运用或解决方略，目标是一篇文章具体、细致、深入地解决一个问题。）

13.单元作文新思维导航

14.诗歌创作指导

15.议论文、记叙文、散文、应用文写作技巧

16.看图作文写作指导

17.“思维导图”写作指导

18.想象作文写作指导

19.寓言、童话创作指导

20.儿童诗写作指导

21.续写、仿写、改写、读后感等写作指导

22.小学生“写话”指导

23.“读写T台”（美文+赏析+仿写作文+点评）

24.“微写作”探究

25.作文与素质教育深度融合探究

26.作文与创新思维培养

27.新媒体时代作文新教学

28.作文基础教学的拓展与深化

29.课文教学与作文教学对接探索

30.读与写作文教育教学探索

31.作文因材施教研究

32.作文个性的自我确立与延展

33.艺术审美与作文创作的融通

34.作文练习的自我提升

35.文学评论对作文深层指导的意义与作用

36.作文评改方略

37.作文教学新创见

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