渊深学养  牧养识见  确证自我

——《中学语文》2023年征稿征订启事

《中学语文》1958年10月创刊，现代文学先驱茅盾题写刊名。1977年12月，语文教育家叶圣陶为《中学语文》复刊题词，最先传播出“教是为了达到不需要教”的教育思想。现由湖北省教育厅主管，湖北大学文学院主办。

办刊宗旨

培育语文学养，突出理论引领，提升实践智慧，体现开放襟怀。

办刊定位

读者定位：中学一线语文教师、教研员，高校及相关研究机构从事语文教育研究的学者、研究生。

功能定位：关注一线教师需求，解决语文教育教学的真实问题；注重理论实践结合，保持文化品位；推介前沿语文教育教学理论，探索教学评价改革，宣传教学教研成果；展现名家名师思想风采。

版块及栏目

《中学语文》系语文旬刊，每个月3期，每期7个板块内容：理论、教学、教材、教师、课改、评价、拾贝，各期的主要栏目设置相同。

1.理　　论

　　【视  点】用开放的视野探索和推介语文学理论，思考语文实践问题，引领中学语文教育教学。

　　【争  鸣】关注语文教育教学热点、焦点问题，提供观点交锋平台。

2.教　　师

　　【名师频道】刊发国内知名语文教学研究专家开设的专栏或文稿，研究语文名家名师的成果。

　　【名师工作室巡礼】遴选初高中语文名师工作室，介绍其发展历程，刊发其研究成果。

　　【教海掬英】（封3）介绍语文教学一线优秀教师的理念、实践和成果。

3.教　　学

　　【阅读教学】探讨语文阅读教育实践中的各类问题。

　　【写作教学】探讨语文写作教育实践中的各类问题。

　　【教例品评】评析有创意有特点的课堂教学课例，纽结理论与实践，抽绎实践智慧。

　　【教学设计】精选有课程理念指导、有独特创意的教学设计。

　　【教例精选】精选一篇课文全课时或某课时教学实录，注明上课学校、班级。

4.教　　材

　　【文本解读】重点解析初高中语文教材文本，揭秘文本篇性，探讨文本解读之道。

　　【教材研究】从宏观和整体的角度探讨初高中教材的编写思路、编写得失。

5.课　　改

　　【课题选萃】选发回应课改热点问题、实证研究与学理探究的实验课题。

　　【课改在线】选介施行新课标有实践推广价值的成果。

6.评　　价

　　【测试评价】探讨新课标指导下语文能力测试评价的方式方法。

　　【备    考】探究中高考命题趋势，总结中高考备考的实践经验。

7.拾　　贝

　　【微镜头】截取课堂上的一个教学互动的有价值环节。

　　【微    论】刊出以一种角度、一种理念、一个问题等微小的角度审视语文教学的短文。

　　【反    思】一个难点的突破领悟、一次妙手偶得的生成等。

【图书评介】评价、介绍最新出版的语文教育教学专著。

发  行

1.刊  期

2023年,我刊刊期仍为旬刊，全年36期。每期96页，16开本印刷。　全年刊期的标示为：按一年12个月从1~36期顺序标示期数，即2023年第××期，总第××期；邮发代号只有一个，即38-48。

2.订  阅

《中学语文》邮发代号：38-48 全年36期，每期16.00元。

各地邮局（所）；

投   稿

1.来稿格式要求：来稿正文实有字数3000-6000字，并按照文章标题、作者、中文摘要、关键词、作者简介、 联系电话、邮箱、通讯地址、正文、参考文献等格式提供有效信息。

2.投稿邮箱：上旬刊： jiaoxuedacankao@163.com

         中旬刊：duxiexinkongjian@163.com

           下旬刊：zydayuwen@sina.com

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