《中学语文》为旬刊,目前,来搞日益增多,但因稿件格式不规范,给编辑及后续联络带来诸多不便,我们恳请作者在向本刊赐稿时做好下列事项或符合下列要求。
一、投稿途径
上旬刊 教学大参考(教学版)
上旬刊注重文化品位,渗透开放思维,体现教改精神。主要宣传教师教学教研成果,提供前沿的教育理论
指导,评价课程实验的成功经验,涵盖中学教学理论、教材、
阅读、写作、
复习考试、课内课外等方面。
下设栏目:理论探索、语文教育研究论著评析、争鸣园地、
名师研究、
阅读教学、
作文教学、文本解读、
教学设计、教例品评、教学反思、
课堂实录、教海拾贝、质疑问难、图书评介等。各栏目独具特色,鲜活生动,博雅精深。
中旬刊 读写新空间(读写版)
2016年《中学语文 读写版》(中旬刊)改版。在坚持渗透大语文理念、提升教师素质、培养学生能力的办刊宗旨和延续前版精华的前提下,将读写版(中旬刊)的办刊思路调整为:
对选文的涵泳与运用,对思维的磨练与整合,对方法的点拨与示范,对佳作的
分类与点悟。
体现洋溢青春气息,富于博雅内蕴,契合中学生读写需求,锻造中学生写作真力的特色。分三大版块。
第一版块 文选与思维——集结
阅读资源 体练多元思维
阅读是写作的助产士。写作能力萌生靠
阅读,滋长依
阅读,提升在
阅读,
阅读濡养着写作的全过程。本版块专注读和思、思和写的联通,为学生提供定向的选文
分类,有序的资源积累,清晰的
阅读指向,深切的思维体悟。
下设栏目:专稿、主题悦读、思辨
阅读、时文热词、人物春秋、微材卡片,等等。
第二版块 文心与指津——开解写作迷思 锻造写作真力
该版块致力于写作过程
指导,方法与技巧的指点。文题的设计和导写导练。不同文体的写作技巧点拨,考场高分
作文智慧采撷。
下设栏目:
记叙文技法、
议论文技法、考场智慧、微作
课堂、一题一练、
作文题库、热题导练,等等。
第三版块 佳作与体悟——体悟借鉴创造 完炫青春风采
该版块旨在通过佳作悟法。可选取名家名作、考场
作文、
课堂作文、平时习作、
文学社社刊作范文展示。
下设栏目:主题
作文、考场选萃、同题三写、青春心语、学霸写手、青春诗笛、
文学社之页。
下旬刊 大语文论坛(论坛版)
下旬刊主要贯彻大语文教育的编辑理念,为各类学生、教师、语文工作者开辟畅所欲言的天地,凡与语文教育、教学、历史、
文学鉴赏、语言文字、古今汉语等相关的论文、随笔均可在此刊发。
下设栏目:理论探索、教学前沿、
阅读教学、
作文教学、文本解读、教育随笔、
复习备考等。