命题一般呈下列特点：一是注重常见病句的辨析与修改；二是句子较长，辨别有一定难度；三是例句多来自现实生活，有时来自学生的作文。懂得命题的特点，就要在平时培养良好的语感，学会辨别和修改病句的基本原则，基本方法。

病句辨析与修改的重点是几种常见语病的修改，难点是语段的修改。

常见的语病主要有以下几种：

1、搭配不当（包括主语与谓语，动词与宾语，修饰语与中心语之间）

相关的题型,如:

（1）各地政府赦免农业税是农民收入逐年增长的原因之一。 （）

（2）“宏扬绿色饭店，倡导绿色消费。”

2、成分残缺。

相关的题型：如，下列句子没有语病的一项是（ ）      A．这篇调查报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。
      B．经过三年的艰苦拼搏，使南宁人民完成了有史以来最大规模的城市建设与改造。
      C．美国不厌其烦地宣扬“伊朗核威胁论”，目的在于不断对伊朗施压，迫使其就范。
      D．位于小街小巷的中小学校长期必须派出巡警维护治安，防止不法分子借机作案。           

3、重复累赘。相关的题型：如，我们的校长很年轻，大概三十岁左右。

4、语序不当。相关的题型：如， 积极参与长三角地区合作与交流活动，主动接轨上海，是我们战略重大的决策。

5、介词误用（常见误用介词：把、被、对、在）。

相关的题型，如：下列句子有语病的一项是（　▲　）

A、我国正考虑在最近的20至30年内建造5条跨海隧道。

B、大气污染影响了农作物的播种、培育、收获。

C、在首个国家湿地公园终于撩开了神秘的面纱。

D、连战、宋楚瑜对大陆的访问，在台湾引起了巨大反响。

6、句子杂糅。相关的题型，如：如今谁也不能否认地球不是个圆形的球体了。

辨析与修改方法指导

1、辨析病句、修改病句的一般步骤是：分析句意——分析句子结构、词语搭配、语言运用——找出病因——选取恰当方法进行修改。

2、辨析语病的方法通常有：

（1）找出主干。对于较复杂的长句，提取句子主干，即把句子主语的中心语、谓语的中心语或宾语的中心语抽取出来，简化成短句，从而辨析句子是否缺少应有的成分，搭配是否恰当，句子结构是否混乱。

（2）理清枝叶。如果主干没有错误，就应该检查定语、状语、补语等修饰成分能否正确而恰当的修饰或说明中心语。

（3）体会语意。看句子意思的表达是否合理，语序是否正确，句式是否杂糅，句子是否有歧义，前后是否矛盾。

（4）弄清关系。分析句子与句子之间的关系，检查关联词语的使用是否恰当。 

2、修改语病的方法可用四个字概括：增、删、换、移。

句子成分残缺可增添成分；句子杂糅、重复累赘可删去多余的词语；语序颠倒可移动词语的位置；搭配不当、介词误用，可调换词语。但修改语病必须坚持一个原则：不改变句子的原意，应多就原文，少改动，尽量保持原句的结构特点。要做到准确改正，而不是改通，更不是改写。