作文是流出的思想之水 - 教学参考 - 唐老师网站--看得见内容、无页眉页脚隐藏字符的语文教学资源网站。原名（部编语文网）

"作文是流出的思想之水　　　　发布时间：　　（已发表）　　说话，是从嘴巴里流出的思想，化为声音，传递给别人；　　作文，是从脑子里流出的思想，现于笔端，传播给世界。　　我们能够说话，我们就能作文。　　作文，就是“说”在纸上的话，是书面的话语。这如同作画，我们将眼中的风景表现在纸上就是画，我们把想说的话表现在文字上就是文章。所不同的是，作画是通过画笔，而作文是通过书写笔。　　但是，作文与说话要达到一定的水平，都必须有思想。有思想的话语和文章，就显得有深度。说话可以随意说，漫无边际，虽然也能体现说话者一定的思想，但这思想毕竟不是系统的精制的。作文中的思想必须是集中的精制的，思想是作文的灵魂。没有思想，文章就过于散漫，就很难知道作文要表达的意思。　　思想获取的途径较多，首要的是观察与思考。写作者要对生活进行有意观察、细致观察。还必须勤快，把观察的结果写下来，有条理地写下来，也就是你要经常性地做一些对观察材料的整理工作。这实际上也是在整理自己思想。要对这些材料进行思考，进行提炼；思考的深刻与否，提炼的精细与粗疏，在你作文里就有直接的反映。而作文里反映出来的，就是你的思想。　　正如作画要经过反复练习一样，思想也是要经过反复训练，才能逐渐成熟。思想的训练完全可以从说话开始。目前的形状是，语文课堂完全被低效的阅读教学所填塞，已经没有真正意义上的作文课了，说话训练更是沦为不可多见的“稀有动物”。即使说话训练能够经常化，也不能保证一开口讲话了，就能够汩汩流出一篇又一篇的作文。说话也需要长期的学习。　　思想的提升得有一个长期的过程。这个过程中，汲取、同化、积淀和升华必不可少。实现思想的快速成长，阅读是一条最佳的途径。阅读，实际上是在看别人说过的话。我们读书别人的文章，就是在重复说着别人说过的话，吸取别人话语里的思想精华。　　阅读，也是一个模仿的过程。而模仿在是最佳最有效的学习。婴儿学讲话，有哪个语文老师来教他？到了应该讲的年龄，他不是很顺利地就会讲话了吗？并且有时他讲出来的话，让活了几十年的大人也感到无比吃惊？为什么会这样？这就是因为婴儿生活在人们的语言环境之中，自然而然地模仿的结果。经常去阅读，经常去模仿别人的话，时间一长，别人的语言就悄然进行你的语言系统（这种进入是一种不知不觉的行为）。　　为什么每天都在阅读却依然说不出完整的话，写不出作文呢？这里面有个自觉投入的问题。婴儿学话，是一种不自觉自发的行为，没有任何学习的负担，没有任何的强迫。婴儿的生命完全投入到无意识的模仿中去。所以，婴儿学习起来就那么自然而然，就显得那么毫无痕迹。这给我们学习语言有了很多启示。如果我们学习语言，将自己的生命投入进去而不带有任何负担，那么我们每个人都能激发起自己的语言天赋来，都能学好语言，都能出口成章，从自己的笔下流出精彩的文章来。　　作文是脑子里流出来思想之水。思想的力量是无穷的。思想之树常青，主要源于思想者敏锐的观察、深邃的思考，更多时候需要艰苦的探索。如果你是一个天生的懒惰者，你不可能成为一个坚定的思想者，也就不能写出作文来。　　作文是流出的思想之水，只要你真正地无负担地投入你的生命和你的思考
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