创新作文的基础：阅读 - 教学参考 - 唐老师网站--看得见内容、无页眉页脚隐藏字符的语文教学资源网站。原名（部编语文网）

"创新作文的基础：阅读　　创新是作文的灵魂，就像企业没有创新就没有出路一样，作文不求创新，也就失去了生活的活力，近几年的高考作文有一个共同的趋势，即作文的开放性，其实质就是鼓励创新。“文贵求新”《语文课程标准》里提出要“珍视个人的独特感受”，“力求有创意的表达”这就要求学生作文时必须有自己的独到之处，要“人无我有，人有我新”，坚决抛弃僵化和保守，推崇灵活和变化。但要写出有新意，有个性的作文，其中一个重要的途径就是要学会阅读，广泛阅读是创新作文之基础。冰心说：“读别人的文章，写自己的文章。”读实乃创新作文之基础，掌握扎实的阅读基本功，对写好创新作文至关重要。　　一、深入课文，突出重围，大胆想象　　高中课文里许多文质兼美的文章，不仅是学生学习的好教材，也是学生作文的好材料。但长期以来，许多教师或学生往往会忽视教材中的典型材料，他们认为作文中运用这些众所周知的材料不会引起读者的兴趣，这种想法束缚了他们的思维，使他们陷在思维的绦子里不可自拔，事实上每个学生都是一个鲜活的个体，他们都是带着自己的情感去体验去学习的。面对同一个词语，同一篇文章，不同的学生会获得不同的感受，甚至同一个学生面对同一篇文章，在不同时间也会得出不同的有时甚至是截然相反的结论。因此，教师要适时适当地指导学生深入课文，让他们从课文入手，延伸到课外，搜集与课文内容有关的知识，长期达到对课文内容的深入理解，然后再让他们从不同角度用不同方式把自己的独特感受写出来，这些来自个体生命深处那生动而丰盈的情感和对生活的真实体验就是创新。　　二、品读美文，思考人生，张扬个性　　课外短文精粹也是阅读的好材料，这些文章不乏精彩的语言，巧妙的构思，感人的故事……可以很好的开阔学生视野，为他们的创新作文提供肥沃的土壤。如《智慧背囊》、《读者》、《文言小故事》、《语文报》、《语文教学与研究》（读写版）等都是阅读好材料。对于这类文章，我们要求学生每人、每周从自己所读过的文章中选出自己最喜欢的一篇，然后推荐给大家，同时写出推荐理由。推荐理由可侧重内容、语言、写作方法、人格魅力、以及自己初读时的感受来写，同时教师要做好相关知识的指导，教给学生如何写推荐理由、从哪些方面入手等。然后利用一节课的时间选取其中的几篇交流看法，对推荐者的推荐理由是否成立进行论证，也可就文章的主题、内容、表现手法、结构、语言等进行讨论和品位，感受起思想或艺术魅力。然后再让学生就某一方面写出自己独特感悟，在广泛阅读美文的基础上，学生写出了《读书如品茗》、《动什么别动文化》等个性话作文。这些作文成了他们张扬生命、表达个性、放飞思想、袒露心灵的有效途径和方式。　　三、关注网络，顺应潮流，追赶时尚　　作为一种新的阅读形式——网络阅读也是不可忽视的一种阅读途径。现在的社会是一个信息社会，我们必须站在时代前沿，才能写出具有时代精神的创新作文，而网络阅读就为我们提供了快速便利的条件，但鉴于我们农村中学种种条件的限制，也考虑到网络阅读的自身特点，我们所说的网络阅读一般是指网络新闻中的阅读，如哈尔滨“百万医疗事件”、矿难、杨丽娟追星历程等。在紧张的学习中，学生及有兴趣了解这些东西，把这些介绍给学生，不仅能提高他们辨别是非以及为人处事的能力，而且能提高他们创新作文的能力。　　除此之外，同龄人的习作佳品也是不可忽视的，从这些习作中，有的学生能看到自己的差距，有的学生却能从中找到自信，从而增强自己写出个性作文的意识，培养他们创新作文的能力。　　
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