例谈“变废为宝、美化死角”的校园建设思路
----农村初中校长的管理随笔(64)
学校家属区被分离出校园后,留在校园里的是一大片破烂不堪的墙面,和靠近墙体的高低不平的凹坑地面。如何将这样一片“死角”变成“景观”,是学校要解决的问题。
这片主要建筑特征:路西是三排平房,路东是两排平房。这些房子都是上个世纪七八十年代建造的,特别是教师家属区,属于建校初期时代的房子,外墙大多已经墙体脱落,一到雨天,室内都很潮湿。据说,在2009年学校里盖宿舍楼的时候,很多同志不愿意出钱盖楼,于是就一直住在这些破旧的房子里了。按照省有关文件要求,估计到2015年,这样的平房在校园里要全部拆除,如今,教师的安居工程已经开始,到那时,这些房子也许才能最终画上句号。路西是学生宿舍,建造于上个世纪90年代,虽然有些破旧,但与路东的房子相比,基本还能看。但与宿舍楼相比,就是天壤之别了。
绿化状况:房子靠路的一旁是比较高大的冬青,大概有10多年了,已经有一人高,属于已经过时的绿化植物,衬以水杉树,整个一片显得阴暗、陈旧。
改变破旧外观的设想:
1.将路两旁墙体重新打平、粉刷,使破旧、高低不一的墙体统一颜色、统一高度;
2.将路两旁高大、遮蔽视线的冬青移除,硬化路面,建成教师机动车停车区;
3.将路东墙壁向西1.5米地面铺设草坪,扩大校园视野,让面积不大的校园显得更开阔。
4.根据墙体状况,必要时建设成主题文化墙,发挥墙壁的育人功能,达到进一步放大泉文化校园主题文化的目的。
“变废为宝”、“美化死角”,是我们农村中学校园建设的重要原则。毕竟资金有限,无法进行大面积、大范围的基本设施投入。从细节入手,从小处入手,让细节点缀成为陶冶吸引师生性情、美化师生生活环境的重要手段,也成为吸引参观者眼球的一种方式。这确实是我们可以做的。