小语教师验证| 初语教师验证|扬州教师验证|快速获积分| 宣传获积分 微信宣传得积分| 积分换VIP |积分来源
唐老师网站
唐老师网站提供免费义务教育阶段语文教学资源库服务。有希望合作者,请联系我们。 合作内容:1.资源共同开发、宣传、使用。2.网络与语文教学结合技术支持。3.宣传推荐学校、机构、个人及产品。4.为本站用户提供免费产品或服务。5.其他合作内容。

TOP

和学生们赛一把朗读
2010-11-20 15:10:09 来源:唐老师网站 作者: 【 】 浏览:1448次 吐槽:0
最近浏览过的会员: (查看更多)

  和学生们赛一把朗读

       ----农村初中校长的管理随笔(18)·上课故事

          那天带领学生学习艾青《我的思念是圆的》和《水调歌头》,我对学生们说:“我们来比赛朗读吧。”学生们很高兴。

         于是我让学生先读,他们听说和老师比赛,可有劲头了。有几个还故意清了轻嗓子,想和老师一比高下。我给起了个头,全班同学随即放声朗读起来。听着他们专注的朗读,声音里明显有要和我比赛的味道。读完后,我说:“同学们读书有两个特点:一是声音响亮,二是整齐。同时还有一个缺点,就是缺乏抑扬顿挫。”听了我的评论,学生们的眼神里都表现出同意的意思。“既然这样,我来读,请大家评价我的朗读。”

          “明月-几时有-,把酒问-青天。不知-天上-宫阙,今夕是何年。我-欲乘风归-去,又恐-琼楼-玉宇,高处-不胜寒。起舞-弄清影,何似在人间。 转-朱阁,低-绮户,照--无眠。不应有恨,何事-长向-别时-圆?人-有悲欢离合,月-有阴晴圆缺,此事--古难全。但-愿人长久,千里-共-婵-娟。”我读音刚落,教室里就响起了掌声。我赶紧示意停止,“大家说一说,我的朗读有什么特点?”

          “老师读的有感情。”

          “老师读的时候注意了抑扬顿挫。”

             ……

         于是,我告诉学生,学习诗歌,就是要学会朗读,能朗读自如,诗歌就掌握了一半。一场朗读比赛下来,我的目的很简单,就是想告诉学生:作为学习语文的人,我们该怎么去朗读

相关搜索
96
Tags:学生 一把 朗读 分享网友:admin
】【打印繁体】【投稿】【收藏】 【推荐】【举报】【吐槽】 【关闭】 【返回顶部
分享到QQ空间
分享到: 
上一篇   我们不知道“唐宋八大家.. 下一篇 容忍“小弗郎士”的缺点

坚持党对教育事业的全面领导,坚持把立德树人作为根本任务,坚持优先发展教育事业.

评论

帐  号: 密码: (新用户注册)
验 证 码:
表 情:
内  容:

相关栏目

最新文章

内容加载中,请稍候...

图片主题

内容加载中,请稍候...

热门文章

内容加载中,请稍候...

推荐文章

内容加载中,请稍候...

相关文章

内容加载中,请稍候...

贡献者排行榜(感谢“唐老师们”)

您正在浏览: 和学生们赛一把朗读 需要更多请站内搜索,还是没有请免费向我们索取。
部编版统编语文*********您正浏览唐老师网站资源
关于本站 ----广告服务---版权申明---联系我们---网站地图 --
Copyright © 2009 - 2013 520yuwen. All Rights Reserved 工信部备案苏ICP备05032846-1号
站长:唐桂荣
本网大部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正。