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初中语文教育部版七下教材知识能力点一览表
| 册数 | 单元类别 | 类别 | 课文 | 作者 | 读写方法 | 拓展阅读推荐 |
| 七下 | 杰出人物 | 阅读 | 邓稼先 | 杨振宁 | 学习精读的方法：在通览全篇了解大意的基础上把握关键语句或段落，字斟句酌，揣摩品味其含义和表达的妙处；注意结合人物生平及其所处时代，透过细节描写，把握人物特征，理解人物的思想感情。 | 1.两弹一星人物传记2.古今中外杰出人物传记3.臧克家、萧红作品4.《资治通鉴》 |
| 说和做 | 臧克家 |
| 回忆鲁迅先生（节选） | 萧红 |
| 孙权劝学 | 《资治通鉴》 |
| 写作 | 写出人的精神 | | 1.抓住典型细节2.借助写作手法突出强调3.借助抒情议论句子点睛式概括。 |
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| 家国情怀 | 阅读 | 黄河颂 | 光未然 | 1.继续学习精读：涵泳品味，把握抒情方式2.学习做批注 | 1.黄河有关诗文2.中外战争作品3.都德小说4.光未然诗文 |
| 最后一课 | 都德 |
| 土地的誓言 | 端木蕻良 |
| 木兰诗 |
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| 写作 | 学习抒情 |
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| 综合性学习 | 天下国家 |
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| 小人物故事 | 阅读 | 阿长与《山海经》 | 鲁迅 | 学习注重熟读精思：从标题、详略安排、角度选择等方面把握文章重点；从开头、结尾、文中反复及特别之处发现关键语句，感受文章意蕴。 | 1.有关小人物故事2.鲁迅、杨绛李森祥作品3.欧阳修诗文4.唐诗名篇 |
| 老王 | 杨绛 |
| 台阶 | 李森祥 |
| 卖油翁 | 欧阳修 |
| 写作 | 抓住细节 |
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| 名著导读 | 《骆驼祥子》：圈点与批注 | 老舍 |
| 自主阅读 | 《红岩》《创业史》 | 罗广斌杨益言 柳青 |
| 课外古诗词诵读 | 竹里馆 春夜洛城闻笛 逢入京使 晚春 | 王维 李白 岑参 韩愈 |
| 中华美德 | 阅读 | 叶圣陶先生二三事 | 张中行 | 1.学习略读2.对内容和表达有自己的心得 | 1.有关中华美德文章2.叶圣陶作品3.张中行、彭荆风、梁启超作品4.刘禹锡、周敦颐诗文 |
| 驿路梨花 | 彭荆风 |
| 最苦与最乐 | 梁启超 |
| 短文两篇 陋室铭 爱莲说 | 刘禹锡 周敦颐 |
| 写作 | 怎样选材 |
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| 综合性学习 | 孝老敬老，从我做起 |
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| 写物散文 | 阅读 | 紫藤萝瀑布 | 宗璞 | 1.学习托物言志2.学习比较阅读 | 1.借景抒情或托物言志散文2.宗璞、贾平凹作品3.普希金、弗罗斯特诗歌4. |
| 一颗小桃树 | 贾平凹 |
| 外国诗二首 假如生活欺骗了你 未选择的路 | 普希金 弗罗斯特 |
| 古代诗歌五首 登幽州台歌 望岳 登飞来峰 游山西村 己亥杂诗（其五） | 陈子昂 杜甫王安石 陆游 龚自珍 |
| 写作 | 文从字顺 |
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| 探险与科幻 | 阅读 | 伟大的悲剧 | 茨威格 | 1.学习浏览2.有所思考和质疑 | 1.有关探险、科幻作品2.茨威格作品3.中外进入太空文章4.纪昀短文 |
| 太空一日 | 杨利伟 |
| 带上她的眼睛 | 刘慈欣 |
| 河中石兽 | 纪昀 |
| 写作 | 语言简明 |
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| 综合性学习 | 我的语文生活 |
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| 名著导读 | 《海底两万里》：快速阅读 | 凡尔纳 |
| 自主阅读 | 《基地》《哈利波特与死亡圣器》 | 阿西莫夫 J.K.罗琳 |
| 课外古诗词诵读 | 泊秦淮 贾生 过松源晨炊漆公店 约客 | 杜牧 李商隐 杨万里 赵师秀 |
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坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业.
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