| 册数 | 单元类别 | 类别 | 课文 | 作者 | 读写方法 | 拓展阅读推荐 |
| 七上 | 活动探究（新闻读写） | 新闻阅读 | 消息二则 | 毛泽东 | 把握新闻内容；了解不同体裁特点；揣摩作者态度倾向。 | 1.最新热点消息、新闻特写、通讯2.历史上典型的消息、新闻特写、通讯3.毛泽东其人其文4.诺贝尔及诺奖得主生平简介 |
| 首届诺贝尔奖颁发 |
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| “飞天”凌空 | 夏浩然 樊云芳 |
| 一着惊海天 | 蔡年迟 蒲海洋 |
| 新闻采访 | | | 分组，选题，确定题材，制定方案；草拟采访提纲；采访过程言行得体。 |
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| 新闻写作 | | | 确定一个恰当的标题；合理安排正文结构；写好导语；注意语言准确简练易懂生动形象。 |
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| 口语交际 | 讲述 | | 1.注意对象和场合；2.重点突出，条理清楚，运用一些叙事技巧；注意口语表达的特点。 |
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| 回忆性散文与传记 | 阅读 | 藤野先生 | 鲁迅 | 了解回忆性散文传记特点；学习刻画人物的方法；品味风格多样的语言。 | 1.古今中外著名传记和回忆性散文2.鲁迅、托尔斯泰、茨威格作品 |
| 回忆我的母亲 | 朱德 |
| 列夫·托尔斯泰 | 茨威格 |
| 美丽的颜色 | 艾芙·居里 |
| 写作 | 学写传记 | | 真实；合理想象；让人物用自己的言行展现其思想感情性格特点。 |
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| 综合性学习 | 人无信不立 | | 引经据典花诚信；环顾身边思诚信；班级演讲说诚信。 |
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| 古诗文（山水美篇） | 阅读 | 三峡 | 郦道元 | 1.借助注释和工具书整体感知内容大意；2.反复诵读借助联想和想象，进入诗文意境，感受山川风物之灵秀，体会作者寄寓的情怀；3.积累常见的文言实词虚词。 | 1.古代山水散文代表2.唐诗不同风格不同类型代表作 |
| 短文两篇答谢中书书 记承天寺夜游 | 陶弘景苏轼 |
| 与朱元思书 | 吴均 |
| 唐诗五首 野望 黄鹤楼 使至塞上 渡荆门送别 钱塘湖春行 | 王绩崔颢王维李白白居易 |
| 写作 | 学习描写景物 | | 1.抓住景物特征；2.调动多种感官；3.变换不同角度；4.应用多种修辞；5.融入情感。 |
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| 名著导读 | 《红星照耀中国》：纪实作品的阅读 | 斯诺 | |
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| 自主阅读推荐 | 《长征》（王树增）《飞向太空港》（李鸣生） | 王树增 李鸣生 | |
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| 课外古诗词诵读 | 庭中有奇树 龟虽寿 赠从弟（其二） 梁甫行 | 《古诗十九首》曹操 刘桢 曹植 | |
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| 散文 | 阅读 | 背影 | 朱自清 | 1.领会作者情思；2.反复品味欣赏语言，体会理解作者对生活的感受和思考；3.了解不同类型散文的特点。 | 1.现当代散文名篇2.朱自清、茅盾、严文井、罗素、汪曾祺等人作品 |
| 白杨礼赞 | 茅盾 |
| 散文两篇永久的生命我为什么而活着 | 严文井 罗素 |
| 昆明的雨 | 汪曾祺 |
| 写作 | 语言要连贯 | | 1.保持前后话题一致；2.有合理的顺序；3.注意句子之间的衔接过渡。 |
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| 综合性学习 | 我们的互联网时代 | | 1.网络词语小研讨2.电子阅读面面观3.用互联网学语言 |
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| 说明文 | 阅读 | 中国石拱桥 | 茅以升 | 1.把握说明对象的特征；了解文章是如何使用恰当的说明方法来说明的；3.体会说明文语言严谨准确的特点，增强思维的条理性和严密性。 | 1.有关中国建筑、园林、绘画艺术的代表性文章2.有关动物的文章3.茅以升、叶圣陶、法布尔代表作品 |
| 苏州园林 | 叶圣陶 |
| 蝉 | 法布尔 |
| 梦回繁华 | 毛宁 |
| 写作 | 说明事物要抓住特征 | | 1.要善于观察和比较2.要注意表现一类事物的共同特点3.恰当引用资料4.可以使用一些生动形象的说明方法。 |
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| 口语交际 | 复述与转述 | | 复述分为书面的和口头的，要注意三个方面：对原材料的处理，逻辑条理，语言表达。专属要注意信息的准确完整，人称、时间、空间的改变等等。 |
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| 名著导读 | 《昆虫记》：科普作品的阅读 | 法布尔 | |
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| 自主阅读推荐 | 《星星离我们多远》（卞毓鳞）《寂静的春天》（蕾切尔·卡森） | 卞毓鳞 蕾切尔·卡森 | |
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| 古诗文（品格与志趣） | 阅读 | 《孟子》二章 富贵不能淫 生于忧患，死于安乐 | 《孟子》 | 1.借助注释和工具书整体感知内容大意；2.多读熟读，积累常见的文言词语和名言警句。 | 1.有关孟子、列子、司马迁等文章2.有关古人品德志趣的文章3.陶渊明、杜甫、李贺、李清照诗文4.宋词代表作 |
| 愚公移山 | 《列子》 |
| 周亚夫军细柳 | 司马迁 |
| 诗词五首饮酒（其五）春望 雁门太守行 赤壁 渔家傲（天接云涛连晓雾） | 陶渊明杜甫李贺杜牧李清照 |
| 写作 | 表达要得体 | | |
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| 综合性学习 | 身边的文化遗产 | | |
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| 课外古诗词阅读 | 浣溪沙（一曲新词酒一杯）采桑子（轻舟短棹西湖好）相见欢（金陵城上西楼）如梦令（常记溪亭日暮） | 晏殊 欧阳修 朱敦儒 李清照 | |
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