提高自己教学成绩的办法（新手老手必看） - 合作教师 - 唐老师网站--看得见内容、无页眉页脚隐藏字符的语文教学资源网站。原名（部编语文网）

首先说明，教学成绩的提高，不是论文里面说的假话套话，我说的是现实的真话。只要是经过几年的真实教学，你就会认同我的观点。
当然，这个在公开场合，大家都不一定会承认的，这个是潜规则。
1.在城市教书比在农村教书好。城市生源质量高，家长支持教育，学生成绩自然很高，你的教学成绩也会高，农村自然就低了。所以，在城市教学“成就大”。
2.在大校（名校）教学成绩好，在薄弱学校教学成绩差。你教好学生轻松成绩好，你教差学校辛苦不出成绩。所以，选择大校教学，辛苦却成就高，弱学校就xx
3.重点班教学成绩高，普通班成绩差。你教重点班，容易出成绩，均分高，考上高一级名校全部是你教的，参加各类比赛都在你的班上。普通班，全校均分差是你造成的，就是你差，才不给重点班给你教。一旦教普通班，教重点班基本无望了，而且这样的班级只会走下坡路。所以，你要想一切办法教重点班，否则将来你的成绩就不会好，没有出头之日了。
4.选择教学成绩优秀的搭班老师，你的教学成绩也会优秀，如果学校安排给你都是历史战绩比较差的，说明你没有出头之日了。差生+差老师和好学生+好老师公平竞争，鬼才相信。所以，你必须在工作1-3年打出能教优秀班级的名声，不然将来都是没有机会东山再起了。
5.教的好不如性格好。性格决定命运。目前应试教育评价下，哪种性格吃香？容嬷嬷最吃香，灭绝师太最厉害，不是这个性格，只要去教普通班。教得好最多多上上公开课，重点班不会给你教的。温柔、老实就是成绩差的标配（在同等条件下）。所以相信书本教育学生的，教书都会被打击得一败涂地。
6.多劳可以多得，利用一切条件多上课、多布置作业、多各类型督促学生学习。不要相信同情任何人。（一些“厉害”的人就喜欢用）
7.有些黑暗手段，只要你脸皮厚，会有奇效。我看过不少，这里不能说，否则有人会对号入座的。
8.与你同轨的人，如果是高手，你就是差生。如果你遇到弱者，你就是强者。所以，好坏有时看运气你遇到了谁。
总结，目前大家尤其是决定你的命运的是上层，而上层只能看到每次考完试的均分来评价你，所以只要你成绩好，不管你怎么来的，成绩决定一切就是主要的事实。

如果你善良，不想这么累，那就选择一个普通学校普通班级，良心教学吧。教学成为你的理想生活活在教学梦中吧。一般情况下不会被剥夺教学资格的，除非个别学校。