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----《绿》教学随笔(一)
2010-12-06 14:01:59 来源:唐老师网站 作者: 【 】 浏览:4003次 吐槽:0
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----《绿》教学随笔

       上午在和学生一起学习朱自清的《绿》时,讲到“但我觉得像杨花更确切些。轻风起来时,点点飘散,那更是杨花了。”我突然觉得有些问题,于是我就问学生:“杨花是什么花?”,有的学生说是“杨树的花。”是杨树的花吗,我想,杨树的花有作者写的那么美吗?这是课前备课没有想的。于是我请教在后面听课的老师,小刘老师说:应该是杨树的花,或者说杨絮。”下课了,回到办公室,在网上搜索了一些资料,觉得小刘老师说的有道理,应该是杨树的花。下面把搜索到资料附在文后,供大家研究。

一种观点:

杨花不单指飞絮,也不指桉树花,它只是古代文人墨客为了创造一种意境
而综合的一种事物,比如春天的蒲公英,杨树花,槐花一类的,它只是个泛指.

第二种观点:

    杨花,《辞源》解释为“柳絮”,并引庾信《春赋》:“新年鸟声千种啭,二月杨花落满飞”为例,此解释未免有失偏颇。杨树开花飞絮一般在四五月初夏时期,要晚于柳絮纷飞。杨花是素洁的,如絮似雪,飘飘的雪,轻轻的雪,覆盖了大地,积堆在墙边,白茫茫的,“ 不斗浓花不占红,自飞晴野雪朦朦。. 百花常恨风吹落,唯有杨花独爱风。”在柔柔的春风的爱抚下,漫天飞舞,更添几分春意。而杨花,似乎和“情”结下了不解之缘。
杨花的轻柔多情,使得自己成为古往今来情愫满怀的迁客骚人、浪迹天涯的异乡游子们寄托感情和哀思的信物。早在北魏时,就有传为胡太后(宣武帝皇后)所作的杨花词,词曰:“阳春二三月,杨柳齐作花,春风一夜入闺闼,杨花飘荡落南家。含情出户脚无力,拾得杨花泪沾臆,秋去春还双燕子,愿衔杨花入巢里。”以杨花隐喻逃往南方的情人杨华,巧妙双关,哀婉动人。词人们把自己的理想抱负、与红粉佳人的缠绵哀思、与亲朋好友的离愁别绪以及自身的抑郁不得志寄予温柔多情的杨花,希冀从中寻求自己的归宿。
“飞絮淡淡舞起,轻裳浅浅妆成。去时散漫住何曾?总付流光一梦。素心原无管束,岂为牵惹东风。旧时烟柳又满城,惆怅青衫犹冷。”一曲《西江月?杨花》把作者内心的孤寂、失意、怅然和抑郁表现得淋漓尽致。可是那如蒙蒙细雨般的杨花又怎能解尽词人的愁绪呢?杨花是多情的,“春风不解禁杨花,蒙蒙乱扑行人面”,她想要抚平人生的伤痕,但是也许她只会增加词人的无奈、感慨。杨花又是无情的,“无情雪舞杨絮,离复聚、几番寻觅”,杨花真的懂得什么是离愁吗,但是她不知道人世间的悲欢离合,不知道游子们的深深眷恋。杨花目睹了“多情自古伤离别”的世间爱情纠葛,“百尺章台撩乱飞,重重帘幕弄春晖。怜他漂泊奈他飞。澹日滚残花影下,软风吹送玉楼西。天涯心事少人知。” 这是对分手之初的内心复杂难言之苦涩的自我咀嚼。词人在此小词中表述了相思、阻隔、无望之哀,更浓重的是对“他”的怜爱怜惜。倘若没有一种心音相通的理解的露水姻缘,分手不会有太难磨灭的痛苦。既是红粉知己,又是两情投合,却无力永成连理;更何况明知所爱者际遇哀苦,飘泊不能自主,此去将会落得怎样的命运安排?真难预料亦不堪想象时,其心底之失落和歉疚感交杂摩荡,最无法言语以传。“怜他”句的动人处,正在于从“理还乱”的情思里抽理出最凝重的一层,传述了难以尽传的心灵悸动。也许此时的杨花最易于表达作者的感情,“天涯心事少人知”,唯有将哀思寄予杨花。不过历史上,最为有名的还是苏试的那首《水龙吟.次韵章质夫杨花词》。“似花还是非花”,使杨花的“萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭”的生动神态跃然纸上,而最末一句“细看来,不是杨花,点点是离人泪”,更成为千古名句。这首词将杨花的精魂描写的淋漓尽致,把杨花与思妇的形象处理的不即不离、若即若离,表现出极其缠绵悱恻的情思,达到了物与神游的境界,堪称极品。
     如今,杨花仍然是现代人情感的依托。"有些爱在流光中变了,想起几分当年他的好,又有身不由己的苦恼,旧情难忘当夜雨潇潇。”谈咏麟的一曲《杨花》道尽了千百情男情女们的缠绵爱情。杨花,你不是为生存而存在,你怀抱着希望,你是为他人存在,“你不过烟花巷的女子/便纵有千寸柔肠/万种才思/也难谱自己的人生/你绘的不过风的颠狂/雨的放纵/你的轨迹是荡子的轨迹/你的归宿却不是荡子的归宿/料峭春寒万家灯火/斜月用千年的冷漠/任你渚汀河堤万般零落/偶两两被子规惊醒/顺势轻翻朱船/忍缀画户/三更园丁早勤/清理的不是回廊竹影花丛/是阡陌小路/是你的相思/是你的惶恐。”

           研究论文:“杨花”意象的文化意蕴

    中国是诗的国度,一部浩浩诗史,“杨花”和几乎所有的题材都发生了广泛的联系,山水田园、游子思乡、情恋相思、托物言志等等莫不都有杨花的影子,那么,杨花到底是什么花了?庾信《春赋》中有这样的诗句“新年鸟声千钟啭,二月杨花落满飞。”杨树开花飞絮一般在四五月初夏,怎么会在二月开花,所以古代的杨花非杨树之花,而是柳絮,柳絮轻柔多情,如絮似雪,在柔柔的春风中漫天飞舞,浪漫诗意,引起了无数迁客骚人和浪迹天涯的异乡游子们的感怀,成为他们笔下哀思的信物。那么,杨花具有怎样的文化意蕴呢?笔者对历代有关杨花的诗歌作了肤浅的探究,发现它具有一下几点文化内涵。

    (一)惜春伤感

    杨花本就是一种很特别的花,别的花都在枝头,绿叶相扶,格外妖娆,而杨花却要离开枝头,漫天飞舞,这给春天增加了一种况味,杨花的漫天飞扬,也就预示着百花将凋、春天将逝,杨花这一意象,也就自然而然地成为惜春伤感的象征。

    例如:韩愈<<晚春>>“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞。”这是一首描绘暮春景色的七绝。诗中拟人手法的奇妙运用,将人与花糅于一体。“草树”竟然不仅能“知”能“解”还能“斗”,花草树木探得春将归去的消息,便各自施展出浑身解数,吐艳争芳,色彩缤纷,繁花似锦,就连那本来乏色少香的杨花也不甘示弱,化作雪花随风飞舞,加入了留春的行列。“落絮无声春坠泪,行云有影月含羞。”(吴文英《浣溪纱》)“群芳过后西湖好,狼藉残红,飞絮濛濛,垂柳阑干尽日风。”(欧阳修《采桑子》)等等,这些诗句都生动形象地写了杨花在春天占有的特殊地位,它的飞花和春天的逝去紧密的联系在一起,因此惜春伤感成了杨花意象的重要内涵。

    (二)离恨哀思

    古人有折柳送别的习俗,形成这一习俗的原因大概是古代交通不便,远行走水路者居多,而水边多植柳树,折柳条最为方便,而且柳者,留也,最能传达出惜别之情。杨花既是柳絮,自然也就成为离愁别绪的代名词。

    隋代的无名氏《送别》“杨柳青青著地垂, 杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽,借问行人归不归。”用杨花的漫天飞舞来渲染离别的伤感。郑谷《淮上与友人别》“扬子江头杨柳青,杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。”如絮般的杨花,像诗人心头滋长的愁绪,愁煞着即

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