2 、科学性原则；

　 3 、可行性原则。 

　　说课质量的高低，除本人的素质外，准备工作也重要环节。准备的充分，说课质量才会高。说课的准备工作一般可分为如下四步： 

　　1 、学：即钻研大纲和教材，明确大纲的基本要求和教材的结构，基本知识；确定重点、难点；学习必要的教育教学基础理论，做好理论准备。 

　　2 、析：分析学情，确定教学的指导思想与基本教法和学法。 

　　3 、写：遵照相馆说课的基本原则和基本要求，写出说课讲稿。 

　　4 ：演：说课前的试讲，从中找出不足，并加以修改和完善说课内容。 

　　说课活动开展的好与坏，首先了取决于说课人对说课活动认识水平的高低，所以要搞好说课，必须从认识说课入手，努力提高自己的认识素质。