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专题介绍
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发布时间:2020-01-26 16:03:54
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08-13
_最后一课_教学设计_刘宏业 [详情]
08-13
_最后一课_解读与设计_杨媛 [详情]
08-13
外国模具与中国风味_都德_李辉英的同名之作_最后一课_的比较研究_张珂 [详情]
08-23
人教版七年级下册《最后一课》说课教案1 一、大纲对初中阅读的要求1对课文的内容和表达有自己的心得,.. [详情]
08-23
我所说课的篇目是《最后一课》,它是七年级的教学内容,具体编排在第二册第二单元的第二篇。 一、大纲.. [详情]
08-25
7最后一课 一、教学目标 1、整体感知课文,把握人物的思想感情。 2、领会人物的表现手法与语言的深.. [详情]
08-25
八年级上学期学讲练一体化教学设计 第7课 备课:赵俊 最后一课 第一部分:学在课前(引导) 一、读.. [详情]
08-25
《最后一课》导学提纲 课型:新授课执笔:于风伟审核:初一语文组 【学习目标】 1、分析小说的主要情.. [详情]
08-25
《最后一课》导学案 白音昌中学七(下)《最后一课》第一课时导学案(三周4课时) 主题 最后一课 主.. [详情]
08-25
最后一课 汉川市城关中学读写说综合教学课题小组 (执笔人:曾凡雄) 【课文解读】 本文是篇外国短篇.. [详情]
08-25
最后一课 (一)教学目的 1.学习本文通过人物的语言行动表现人物思想感情、突出中心意思的写法。 2... [详情]
08-25
教学目标 1.了解作者和写作背景,记重点字词。 2.整体把握文章内容,理清情节结构。 3.分析人物形象.. [详情]
08-25
七最后一课 教学目标: (一)、知识与技能目标: 1、了解小说的特点,理清小说的情节结构,理解文中.. [详情]
08-25
公开课教案《最后一课》 教学目标: 知识与能力 1、初步了解阅读小说从情节入手的方法。 2、能分析.. [详情]
08-25
最后一课 [教学目标] 1、了解本文通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写,表现人物性格的写法以.. [详情]
08-26
最后一课都德郝叟哽咽懊悔(hǎo)(sǒu)(gěngyè)(àohuǐ)字帖强迫踱步祈祷(zìtìe)(qiǎn.. [详情]
08-26
最后一课甘肃临泽县倪家营中学李克志尽情品味:了解小说刻画人物的方法深情美读:品味鉴赏精彩细节描写.. [详情]
08-26
都德最后一课新中国的成立最后一课领会小说所表现的爱国主义感情;分析故事的主要情节,把握人物的思想.. [详情]
08-26
最后一课都德1、把握人物形象。2、激发爱国主义情感。学习目标哽掌握下列词语的音、形、义:踱祈祷诧异.. [详情]
08-26
-----老舍《猫城记》在亡国的时候才理会到一个“人”与一个“国家”相互的关系是多么重大!都德(1840~18.. [详情]
08-26
走近小说小说是一种叙事性文学体裁,以刻画人物性格为主,有完整的故事情节。小说的三要素:人物、情节.. [详情]
08-26
最后一课都德都德(1840─1897)十九世纪下半叶法国现实主义作家。出身法国南方一个破落的丝绸商人家庭,.. [详情]
08-26
都德制作:南京浦口三中滕宏江最后一课最后一课领会小说所表现的爱国主义感情;分析故事的主要情节,把握.. [详情]
08-26
都德初中语文第一册第二单元最后一课继续培养不动唇、不指读的默读习惯;理解关键语句的深刻含义。通过.. [详情]
08-26
最后一课都德制作者:衡水六中王梅1、了解小说这种体裁的有关知识。2、整体感知课文大意。3、理清文章的.. [详情]
08-27
《最后一课》word教案设计(47).doc [详情]
08-26
祖国啊,我心中的永恒最后一课都德用心聆听请同学们对照课本,仔细听朗读,要求:1、听清字词读音。2、.. [详情]
10-10
《最后一课》教案(2014).doc [详情]
03-05
6最后一课教案.doc [详情]
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6最后一课.ppt [详情]
02-10
部编版语文七年级下册同步名师导学课件第二单元第6课最后一课 [详情]
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