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七下教案
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| 《最后一课》word教案设计 (14) |
| 日期: 2016-08-25 归类:七下教案 大小:0.03M 环境:
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| 最后一课
教学目标：
研究人物形象，体悟本文的爱国情感。
教学重难点：
通过人物的语言、行动、心理活动的描写，分析人物的形象，把握人物的思想感情。
.. |
| 《最后一课》word教案设计 (30) |
| 日期: 2016-08-25 归类:七下教案 大小:0.21M 环境:
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| 八年级上学期学讲练一体化教学设计
第7课
备课：赵俊
最后一课
第一部分：学在课前（引导）
一、读准下列字词。
督学（dū）胡桃（hú）懊悔（ào）字.. |
| 《最后一课》word教案设计 (64) |
| 日期: 2016-08-25 归类:七下教案 大小:0.04M 环境:
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| 七最后一课
东涌中学蔡树芸
教学准备
教学目标
1．继续进行朗读训练，在反复朗读中熟悉故事情节、理清文章思路、体味作者感情。
2．品位文中的细节描写.. |
| 《最后一课》word教案设计 (61) |
| 日期: 2016-08-25 归类:七下教案 大小:0.03M 环境:
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7最后一课
一、教学目标
1、整体感知课文，把握人物的思想感情。
2、领会人物的表现手法与语言的深刻内涵。
2、感悟文章所表现的强烈的爱国主义精神，.. |
| 《最后一课》word教案设计 (56) |
| 日期: 2016-08-25 归类:七下教案 大小:0.04M 环境:
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| 《最后一课》教案
【课时安排】：3课时
第一课时
【学习目标】：
1、扫清文字障碍
2、了解小说的要素，学习文章塑造人物形象的写法，理解一些词语及句.. |
| 《最后一课》word教案设计 (40) |
| 日期: 2016-08-25 归类:七下教案 大小:0.08M 环境:
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| 《最后一课》分层教学设计
甘肃省临泽县倪家营中学李克志
教学目标：
知识：
了解小说细节描写的方法。
过程与方法：
学习本文通过人物的语言行动表现.. |
| 《最后一课》word教案设计 (34) |
| 日期: 2016-08-25 归类:七下教案 大小:0.06M 环境:
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| 月日总第课时
课
题
最后一课
教
学
目
标
知识与技能
学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。
过程与方法<.. |
| 《最后一课》word教案设计 (67) |
| 日期: 2016-08-25 归类:七下教案 大小:0.03M 环境:
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| 【教学目标】
知识能力目标：1、通过听读，了解小说的主要情节
2、通过人物的语言、行动、心理活动的描写把握人物的思想感情
3、抓住重要语句理解其深刻含.. |
| 《最后一课》word教案设计 (18) |
| 日期: 2016-08-25 归类:七下教案 大小:0.02M 环境:
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| 《最后一课》教学设计
市三中包建武
【教学目标】
1．学习小说通过环境气氛以及人物的语言、行动、细节等描写表达人物情感、突出课文主题的写法。
2、找.. |
| 《最后一课》word教案设计 (17) |
| 日期: 2016-08-25 归类:七下教案 大小:0.27M 环境:
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| 尚义二中导学案
七年级语文学科
主备人侯志桃
审核人黄世东
执教人
使用时间
学生姓名班级
课题
最后一课
课型
第一课时
教 |
| 《最后一课》word教案设计 (25) |
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| 最后一课
正阳县第一初级中学管新献
教学目标：
１、学习本文通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写，表现人物性格的写法。
２、体会本文所表现的.. |
| 《最后一课》学案(1) |
| 日期: 2016-08-25 归类:七下教案 大小:0.07M 环境:
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| 《最后一课》学案
设计：庞吉芬审核：李因娥
教师寄语：位卑未敢忘国忧。
学习目标：
1.了解小说的主要情节
2．通过对人物的语言、行动、心理活动等描写.. |
| 《最后一课》word教案设计 (45) |
| 日期: 2016-08-25 归类:七下教案 大小:0.08M 环境:
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| 最后一课学案
邹城市城前中学孙振2010-3-1615:17:17
一、课堂导学：
（一）1、作者简介：都德(1840～1897)是法国小说家。他的短篇小说有不少是以普法战争.. |
| 《最后一课》word教案设计 (20) |
| 日期: 2016-08-25 归类:七下教案 大小:0.05M 环境:
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| 最后一课
一．作品简介
《最后一课》这篇小说以普法战争为背景，通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在“最后一课”中的见闻和感受，表现了韩麦尔先生等法.. |
| 《最后一课》word教案设计 (68) |
| 日期: 2016-08-25 归类:七下教案 大小:0.09M 环境:
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| 《最后一课》教案
深圳外国语学校李志翔
教学目标：
学习生字生词。
通过对课文的分析，认识人物前后思想的变化，体会作者、韩麦尔先生以及小弗朗士的爱.. |
| 《最后一课》word教案设计 (48) |
| 日期: 2016-08-25 归类:七下教案 大小:0.48M 环境:
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| 课题：最后一课教案（1）
课型：新授课
课时数：1课时
授课日期4.1
一、教学目标：
1、知识与能力目标：生字词以及文学常识，理清文章结构
2、过程与方.. |
| 《最后一课》公开课教案 |
| 日期: 2016-08-25 归类:七下教案 大小:0.5M 环境:
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| 《最后一课》公开课教案
梨树二中罗正富
2012年4月15日（上午第二节）
教学目标：
1．学习本文通过人物的语言行动表现人物思想感情、突出中心意思的写法.. |
| 《最后一课》word教案设计 (13) |
| 日期: 2016-08-25 归类:七下教案 大小:0.04M 环境:
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| 《最后一课》教学设计
教学目的
一、学习通过环境、气氛和人物的外貌、语言、动作、表情和心理活动等描写表达人物思想感情，突出中心思想。
二、进行爱国.. |
| 《最后一课》word教案设计 (24) |
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| 最后一课教案
教学目标：
１．学习本文通过人物的语言行动表现人物思想感情、突出中心意思的写法。
２．利用课文中的情节，不失时机地进行爱国主义教育。
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| 《最后一课》word教案设计 (2) |
| 日期: 2016-08-25 归类:七下教案 大小:0.04M 环境:
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| 《最后一课》教案
[教学目标]：
1、结合小说背景理解“最后一课”的含义。
2、分析小弗郎士和韩麦尔先生是怎样的人，从而感受法国人民在亡国之际的强烈的.. |
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