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资源名称: 苏教版初中语文:中考语文复习阅读教学指导:第十一讲 文学欣赏 审美感悟.doc
提交者: taxuewuhen
提交日期: 2013-01-03 12:13:52
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下载地址: 中考语文复习阅读教学指导:第十一讲 文学欣赏 审美感悟 (收费:4 (积分))  
资源介绍:

中考语文复习阅读教学指导第十一讲 文学欣赏 审美感悟

 点:对文学作品的形象、语言、情节、环境作一点赏析。 

知识要点:文学作品包括小说、诗歌、散文、戏剧等,小说和戏剧都是以人物形象为中心,通过完整的故事情节和典型描写来反映社会、表现主题的,散文的特征是形散而神不散,它以自由的形式(结构形式和语言形式)抒发感情,反映社会,表现主题,而诗歌则是以精练的语言、整齐的句式结构、优美的音韵节奏、丰富的意象、深刻的主题来反映社会、抒发情感的。 

考试说明:1、分析(赏析)人物(或非人物)形象的性格。2、赏析典型环境对表现形象的作用。3、分析情节对塑造形象的作用。4、分析文学语言对形象的塑造作用、对情节的推动作用,分析它刻画了一个什么样的典型环境,营造了一个什么样的意境。 

注:对语言的分析只作浅层次的要求,不宜在这方面深挖。 

考点例析: 

一、阅读《莲花赞》,然后答题。 

莲花自古以来,一直为我国人民所称颂。历代文人墨客爱莲,称它为“君子花”,推它为知己,颂扬它“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的品格,其实,只是以莲花来标榜自己的超然出世罢了。 

然而,说到莲花,我不禁想起了《荷塘月色》的作者,著名的诗人、散文学家,爱国知识分子朱自清先生。他在那贫困交织饥寒交迫的时刻,为“表示中国人民的尊严和气节”,断然拒绝领取美国“具有收买灵魂”性质的“救济粮”,这不正是“出淤泥而不染”的崇高品格的真实写照吗? 

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