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子路拯溺者,其人拜之以牛,子路受之.孔子喜曰:鲁人必多拯溺者矣! 公益服务对象：真一线教师。

21 诗词曲五首：理解诗歌重点词	20 诗词曲五首：赏析诗歌语句—	19 出师表：把握作者的写作意图	18 邹忌讽齐王纳谏：文言虚词“
17 曹刿论战：分析、概括人物形	16 枣儿：文章结尾的作用—典题	15 天下第一楼（节选）：分析和	14 屈原（节选）：理解象征手法
13 驱遣我们的想象：议论文中段	12 无言之美：理解举例论证、道	11 山水画的意境：赏析词语的表	10 短文两篇：赏析句子的表达效
08 送东阳马生序：概括文章的主	09 词四首：对偶的表达效果—典	08 送东阳马生序：概括文章的主	07 送东阳马生序：文言文中的通

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苏教版初中语文：中考专题复习资料：作文方法指导及创新练习.doc

提交者:	taxuewuhen
提交日期:	2013-01-03 12:24:14
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中考复习专题--作文方法指导及创新练习

作文方法指导
1、写作的基本程序
    审题→立意→选材→布局→表达→修改
2、命题及作文的主要形式
    (1)一般命题，如“我成长中的一件事”、“我这个人”、“谈挫折”。
(2)半命题式，如“我好想    ”、“       的力量”、“记       的一个人”。
(3)提示命题式，如大会上，当校长宣布你荣获某项荣誉称号或者向你颁发某项奖状时，台下会爆发出热烈的掌声；课堂上，当老师表扬你取得进步的时候，同学们的掌声会经久不息；有时候，你突然产生了一个灵感，悟出了一个道理，也会仿佛听到来自心底的掌声……当然，你也常常把掌声献给身边值得称道的人。请你“掌声”为题，选择一个角度，写—篇不少于500字的记叙文。
3、常用的审题方法
   (1)扩缩法：就是将字数较少的题目加上适当的限制性的语言，使之变得具体易写；将字数较多的作文题目压缩，抽出主干词或中心词。
   (2)寻“睛”法：就是寻找作文题的“题眼”，题目中关键字眼。是偏正型结构的题目，题眼大多在偏的部分，如“难忘的一天”，“难忘”是题眼；是一个句子的题目，谓语多为题眼，如“我也给美丽做了道加法”，“做”就是题眼。是用独词作题目的，它的表意重心往往在这个词所代表的事物的本质特点上，抓住它的本质特点，或写出它的象征意义，或写它的比喻意义，或写它的引申意义，这“特点”即为题眼；如“路”。
4、立意力求“新”、“真”、“深”，并借助下列方法：
    (1)大中取小。有一类作文题目十分宽泛，可写的材料很多，比如“生活”“变化”等，这类抽象的题目都属于宽题、大题。写这类题目要善于缩小，把众多材料浓缩到一点，找准切人点，还要善于化抽象为具体，加上适当的限制或设置副标题，这些都是写好大题目的好方法。如“关心”可变换成“我学会关心他人”、“妈妈关心我的成长”等等，并据此构思。
(2)小中见大。“小中见大”是指题目小而具体要写出有深刻意义的主题，比如《今日家事》就应从一件家庭琐事反映社会变革的重大主题。
5、选材的方法：

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