I．考试依据

　　以教育部制订的全日制义务教育《语文课程标准》为依据。试题若取材于课本，不超出江苏教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》（七年级～九年级）（以下简称“教材”）的范围。

　　II．考试内容与要求

　　一、积累与运用

　　（一）知识积累

　　1.字音、字形

　　识记3500个常用汉字。重点掌握教材中涉及的生字词的音、形、义；做到读音准确、书写规范、使用正确。

　　2.文学常识

　　了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。

　　1、2两项考查内容以教参建议精读的篇目为准。

　　3.背诵、默写

　　⑴现代诗文（课本规定的部分）：①《生命的意义》；②《春》；③《天上的街市》；④《毛泽东词二首》；⑤《七律 长征》；⑥《故乡》（最后三段）。

　　⑵古诗文（《课标》推荐背诵的16篇文言文(课本规定背诵的部分)和34首古诗词）。

　　⑶名言名句（取自课文和《语文读本》(1-6册)的“附录”）。

　　（二）表达应用

　　1.掌握常见标点符号的用法。

　　2.准确使用现代汉语中的虚词、实词和常用成语。

　　3.辨析、修改病句。

　　病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。

　　4.能根据情境缩写、扩展、仿写语句。

　　5.了解基本的语法知识，用来帮助理解具体材料中的语言难点；了解常用的修辞手法，体会它们在材料中的表达效果。

　　6.语言表达简明、连贯、得体。

　　二、阅读

　　主要考查学生对文本的感受、理解、欣赏和评价的能力。

　　1.能熟练运用各种阅读方法。以不低于每分钟500字的速度阅读一般的现代文。在通读文章的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用。

　　2.阅读浅易文言文。能理解常用实词在语境中的意义，重点了解常用虚词“之”“其”“而”“以”“于”“因”“为”“焉”“乃”“则”“然”“或”等的主要用法，能理解选文的基本内容。不考查对词法、句法等知识的掌握程度。