苏教版语文七年级上期中自主检测

一、基本积累与运用

1．根据拼音写出相应的汉字。

读书使人yuānbó（      ）, biànlùn（       ） 使人机敏，写作使人精细。

——培根

2．默写填空

（1）                   ，自将磨洗认前朝。

（2）深红的果儿，和青年说                  。

（3）舟已行矣，而剑不行，求剑若此，                  。

（4）淡黑的起伏的连山，                           ，都远远地向船尾跑去了。

（5）苏轼在《水调歌头》中表达美好祝愿的语句是                ，               。

3．选出下列各句中加点成语使用最恰当的一项                            （     ）

Ａ．每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

Ｂ．王老师不辞辛劳，三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。

Ｃ．在少年队比赛中，用青年队队员参赛，简直是拔苗助长。

Ｄ．一座座新建的楼房，一排排电视天线，短短三年，故乡已经面目全非。

4．口语交际。

有位女同学和妈妈商量购置窗帘。妈妈准备用同一种花色的窗帘来装饰家里所有的房间，而她想用另一种花色装饰自己的房间。假如你是这位同学，你应该如何说服妈妈采纳你的意见。

5．语文实践活动。

初一年级组将要举行“文学引领我成长”为主题的手抄报评比。

（1）       现已知道⑴到⑶班采用的标题分别是：“小荷”、“火花”、“杨柳风”，请你为⑷班拟一个标题，请简要阐述它的内涵。

标题：                                                                  

内涵：                                                                  

（2）       如果由凌航和你共同组稿，凌航已经设计出“关注自然”、“聆听大师”两个栏目，请你按他的风格再设计两个栏目。

6．请根据这学期你读过的名著《汤姆·索亚历陷记》，仿照下列句式，写一句话。

我来到苏联，听到了奥斯特洛夫斯基在叙述保尔·柯察金坚强、勇敢的成长过程；

我来到丹麦，听到了安徒生在讲述丑小鸭坚持不懈、追求美的蜕变故事；

我来到    ，听到了