考情分析：考试特点及范围：

整份试卷以常规的形式和结构来命题，包括积累、阅读、写作三个部分。体现嘉兴试卷命题的时代性、     本土性，衔接中考热点，以情景“君子自强不息”的综合探究作为切入点，以任务探究形式设计命题思路。     常规题型包括基础字词和句子，古诗文理解。基础变化有些大，设计了仿句、病句、论据示例等题目，题目的综合性比较大。现代文阅读考察寓言式小说，为 20 年中考浙江省新的阅读体裁。非连续性文本以 20 年嘉兴热点“垃圾分类”为材料，考察学生对材料的理解；古诗文阅读课内《湖心亭看雪》和嘉兴《烟雨楼》进行对比阅读。作文考察学生对材料的理解，可以写记叙文和议论文两种文体的作文。

必考点分析：

（1）古诗默写和理解性默写，形近字、同音字等易错字；（2）名著阅读的内容理解，情节探究，结合实际，主观感受。（3）阅读部分以名著阅读和现代文、非连续性文本阅读、古诗文阅读，四部分阅读题。（4）     古诗文阅读部分，字词解释难度不大，对比理解主旨需要从课内迁移到课外。（5）作文以叙事和议论两种文体来写作，其中议论文相对好把握。

易错点分析：

（1）字词掌握不熟悉，书写易混淆（2）古诗默诵不够熟练，容易写错别字。重点诗句没有理解（3）对于     病句属于搭配不当，难度比较大一些，需要仔细思考（4）名著阅读，作品的特点和结合具体的故事情节要     分析到位。（5）寓言式小说理解寓言和其中物象的特点是最重要的（6）古诗文阅读中对比阅读一定要做好“异中求同”，课内延伸课外帮助理解。

压轴题分析：

作文为材料作文，从材料中可以看出两则材料都是“君子”的本性——高洁、德行美好等，从这些角度切入，建议写议论文会更好把握。