实验初中九年级小作文答案示例 - 教学参考 - 唐老师网站--看得见内容、无页眉页脚隐藏字符的语文教学资源网站。原名（部编语文网）

"实验初中九年级小作文答案示例
实验初中韩宗秀
1、赤橙黄绿青蓝紫，让我们的生活变得五彩斑谰，你最喜欢什么颜色，为你喜欢的颜色写几句亮丽的语言。（*0字左右）
红色：热情、大方、充满活力，人心因为有了你而有激情，生命因为有了你而有意义，世界因为有了你而有光彩。
蓝色：令人想起宽广、深邃的大海，高阔辽远的天空，纯净、甜蜜的梦乡，更令人想起能够包容万物的胸怀。
黄色：成熟的色彩，金黄的麦浪、金黄的高梁、金黄的桔园……谱写了丰收的喜悦，成熟的乐章。金色的年华，金色的心，金色的人生，金色的路……铸就了生命的辉煌！
紫色：神秘、朦胧、妩媚。少女的梦幻，仙女的面纱，心灵深处的向往……无不带着紫色的成份。
*、你知道十二生肖吗？⑴请你为自己的生肖写几句诙谐的话（*0字以内）；⑵任选三个生肖，编一个有趣的故事。（100字左右）
①虎：该死的狐狸已经穿着你的衣服在耀武扬威了，快拿出你的虎气治治它，为民除害吧。
羊：和鱼在一起就成了（仙）鲜。
狗：来一次性格上的脱胎换骨，别老忠实地呆在家里，去看看外面的世界，真的很精彩。
牛：不知是谁来了个错误的说法“吹牛”，其实你一点也不傲慢，有的只是谦虚的勤劳。
马：一些卑贱之人总喜欢拍你的屁股来圆自己的梦，你应该醒醒，制止他们，别让你们得逞。
龙：孙猴子要了我的定海神针才有那超人的本领，成了千古流传的勇敢者的化身，我得找个机会要猴子好好地谢谢我。
鸡：“鸡犬之声相闻，老死不相往来”。你能作个让步和犬去沟通沟通吗？那样这个世界会充满温情的。
蛇：你不要自卑，人是龙的祖先，龙的精神是你的延伸，你不要气馁，你只要永不言弃。“蛇吞三窟”之说呢？
②故事：一年，天久旱而未降一滴甘霖，猴子于是持如意捧前往龙宫责问，路上遇蛇，猴操起棒猛击之，临走之时骂道：“你敢整容，别以为刮了鳞，去了角我就认不得你了。”
*、六月，几家快乐几家愁。面对六月，你想说什么呢？（情感丰富，语言流畅，70字以内）
①六月，激情燃烧的岁月，竞争挑战的岁月，而对六月，我只想说一句：“我想征服你！
②是你，让我们曾在欢乐中迎接你的开始，把欢声笑语洒落在小河中，如今也是你，我们将迎接一激烈而残酷的“战斗“，六月，想说爱你不容易！
*、学校举行主持人大赛，你将参加，请用个性化的语言展示你与众不同的风采。（100字以内）
①此时的我很激动，但不惊慌，虽然没有漂亮的外表，但是我有足够的信心，因为我懂得“爱拼才会赢”。
②我模样不帅，个子不矮，品行不坏，不讨人爱，但是我的品才不坏，不要假装不理不睬，只有你能为我喝彩，你会成为我的最爱！
*、中国足球队在世界杯决赛小组赛上失利，假如请你发一条手机短信鼓励他们，你想说什么？（不超过1*字）
①不要让世界杯成了世界悲！
②一次的失败不代表永远的失败。
③认真对待失败是一种境界。
6、网络世界离我们的生活不再遥远。⑴为网络写一句广告词。⑵用形象化的语言描述网络。（*0字左右）
广告词①网络进万家，全家笑哈哈。②走进网络，走近你我他。③网络，浓缩的精品。
描述网络：①键盘敲打出一个神秘的世界，鼠标点击出一个知识宝库，荧屏显示出一个妩媚的人生。②网络只是一根线，连结了天南海北，不同国家，不同语言，不同肤色，不同信仰的人拥有一个共同七彩人生。③网络是一本巨大的百科全书，它贯穿古今，包罗万象。
7、在毕业晚会上，面对即将离别的同学，老师和母校，千言万语已无从说起，⑴请你分别为同学、老师写一句临别赠言；⑵同学们要给母校送一块匾，上面要书写*个大字，准确表达以下意思：老师对我们的恩情永远难以忘怀，党校对我们的教训我们永远记在心中。已拟定“校训永记”*个字，请你写出另*个字。
赠同学：分别是为了更好的重逢，让我们扬起理想的风帆，在人生的下一站努力拼搏吧！能够穿越时代的界限，不同信仰的人走到一起来。
赠老师：我是您手中的风筝，无论我飞得多高，多远，心里永远牵挂着您。
校训永记，师恩难忘
*、有的同学已步入十六岁，有的即将步入十六岁，十六岁是人生的花季，请你写几句有文采的语言作为十六岁的献礼。（*0字左右）
①十六岁，人生的花季，我们赞颂你，这是青春的灵魂，有了你，我们的人生才完整，才完美，才更更加绚丽多彩。②十六岁，我将心情锁进日记里；十六岁，我把红裙子压在最底层里；十六岁，我把眼泪咽进肚子里；十六岁，我把微笑控索真理在脸上。十六岁，你创造了全新的我。
9、今年*月，新疆发生了6.*级大地震，学校为支援灾区，举行了募捐活动。
⑴请你在捐赠前发言，积极倡议，把发言内容写下来。（100字以内）
尊敬的老师，亲爱的同学们：
今天虽然天气晴朗，可是我的心里早已笼上了一层阴云，极其难受，前几天，新疆发生了6.*级大地震，无数的灾民此时还流谦逊在外，无家可归，尤其是和我们同龄的学生已经失学，开始了他们的孤独之旅……“一方有难，八方支援”。为了新疆的人民重建家园，伸出你的手，伸出我的手，为他们奉献一片爱心吧。
⑵你作为上级领导，为捐赠活动题辞。（1*字以内）
题辞：①同唱一首歌——《爱的奉献》。
②只要人人都献出一点爱，世界将会更美好。
③最平凡的爱，也是最伟大的爱。
⑶描绘捐赠场面。（100字以内）
老师来了，同学们来了，周围的乡亲也来了。老师们、乡亲们都慷慨解囊，为灾民送来了钱、衣物，同学们也拿出了自己的零花钱，挤到了募捐箱前，长龙似的队伍一眼望不到头，一元、两元、伍元、练习本、笔、橡皮擦……纷纷地落进了募捐箱里。刹时，大家的眼睛都定格在一位双脚残疾的同学身上，只见他慢慢的一腐一拐的走到面前，很自然地投进了两元钱，又是一阵经久不息的掌声。
10、电视台为我们中学生开辟一个栏目，⑴请你为这个栏目命名（不超过*个字）；⑵请你为栏目设计一段导语。（*0字左右）
栏目命名：①青春快车道
青春的乐曲在这里奏响，青春的梦想在这里放飞，青春的活力在这里释放，这是中学生自己的栏目，敬请关注《青春快车道》。
②快乐大星园
这里有精彩的银河之声，这里有激烈的智力竞赛，这里有感人的实话实说……要想快乐，请到《快乐大星园》。
11、你最喜欢哪个电视栏目。⑴用精炼的语言写出你喜欢的理由。（*0字左右）⑵你最想对主持说什么？（*0字左右）
最喜欢的栏目：①《美术星空》，从中我们可以得到美的享受，观看世界名画，凡高的《向日葵》，毕加索的几何图形，把你带进艺术的殿堂。对主持人的话：×××，人是《美术星空》的灵魂。⑵《幸运**》，智慧的碰撞，实力的较量，刺激的闯关，大奖的诱惑，幸运**，就是你我的幸运！我最想对主持人说：李咏，风趣智慧和你的自信，倾倒了我，看你的节目，我快乐！
1*、如果说，没有音乐是生命中的一个错误的话，⑴那么，没有体育，生命将会怎么样？（*0字以内）⑵你喜欢什么体育活动，为你所喜欢的体育项目献辞。（*0字以内）
①没有体育，****的珠峰不会有人类的足迹；没有体育，波涛汹涌的大海就不会有人去搏击；没有体育，我们如火的青春将得不到情感的渲泄。没有体育，生命像醉汉一样颓废，如同一个新鲜水果必将面临着腐烂。
②乒乓球：空中的一道道孤线给人以深深的启迪，人生从此端到彼端，需要努力奋斗。跳高：跨越中的美丽，人生何尝不是如此，只要敢于跨越，你便会拥有更多的美丽。
1*、万紫千红的花儿装点了我们的生活。⑴请你为你喜欢的花讴歌。（*0字以内）⑵假如你是一朵即将调谢的花，在你离开枝头时，你想对这个世界说点什么？（请用第一人称，100字以内）
①山茶花：虽然你谈不上花中之王，但是你朴素、大方、甘愿奉献的精神是不愧为花之楷模。
君子兰：窗前，沐浴着阳光雨露，昂着高贵头颅，才知道你的冷傲风骨，绝不是“孤芳自赏”，君子兰，对你情有独衷，只因为你的君子风度！
②一朵花的凋谢是一份诗意的流逝，我将带着属于我的浪漫从世间蒸发，我无悔！我的美曾经让艺术家感叹，让画家惊讶，让作家灵感迸发。在我香魂里我发誓：“下辈子，我还要做一朵花！”
1*、战争也许离我们并不遥远。⑴你对战争持什么态度？用精炼的语言表达你的态度和理由。（70字以内）⑵在新的战争爆发之时，请你对全世界的人们发出一点警示。（1*字以内）
态度：战争是金钱的游戏、权力的斗争，是摧毁色彩的凶手。
警示语：战争是残酷的，但愿能放下屠刀，立地成佛。世界需要和平！不要让战火的硝烟成为世界上最后一缕烟！也许，当你瞄准目标时，你的背后已经有人向你举起了利剑！
1*、翻开你的相册，会勾起你点点滴滴的回忆。⑴为你的相册取一个有意义的名字。⑵用一句话介绍名字的寓意。（*0字以内）⑶为你的相册寄语。（*0字以内）
相册名：①风铃 ②足迹 ③岁月·歌 ④黄书包
寓意：①相册它装载了永不抹灭的记忆，那记忆点点滴滴似一串串风铃永远珍藏在心底。②成长的足迹像不断线的珍珠，串联成美丽的回忆。
寄语：心的归宿、爱的港湾、美的享受！
16、假如你站在泰山之颠，极目远眺，此情此景，人一定感慨万千，把它写出来与大家共享。（*0字左右）
①站在泰山之颠终于知道了什么叫做“会当凌绝顶，一览众山小”“欲穷千里目，更上一层楼”。②蓝天尽在我眼中，大地尽在我脚下，我好想飞呦！
17、汹涌澎湃的大海，令我们魂牵梦绕，此时的你就站在大海边，你是否感到自己仙骨飘飘，俨然如一位诗人，请尝试作诗1-*节。
流花击打礁石/海鸥畅翔天空/心灵融入大海/汹涌是它的坚强/澎湃是它的个性/包容是它的胸怀（作者：陈晨）
1*、为学校设计一个校标，画出校标简易图，并写出其象征意义。
①双手托起明天的太阳，又如幼苗茁壮成长结出灿烂硕果。
②象征莘莘学子在教师精心培育之下茁壮成长，绽开理想之花，结出科技硕果。
③象征莘莘学子象一只只振翅高飞的雄鹰渴望带着理想飞向太阳升起的地方。
19、激情推荐一本书。（70字以内）
①这里有难题解析，有智慧大转盘，有单元测试，既能夯实基础，又能提高能力，《数学导学》是中学生的课余快餐。
②少年的伙伴，中年的知音，老年的寄托，故事情节扣人心弦，文中情感真挚动人，书中知识无穷无尽，走进《读者》，与《读者》交谈如同与智者对话！
*0、为烟民写一条警示语，要求语言诚恳，充满关爱。（1*字以内）
①珍爱生命，拒绝香烟！②想长寿吗，请远离香烟！③为一切你爱的人和爱你的人，戒烟吧！
*1、心境不同，对雨的感受就不一样，你对雨曾经有怎样的感受，拿起你的笔描蓦你的感受吧。（*0字以内）
①独自漫泊在朦胧的细雨中，静静享受着雨的抚摸，就仿佛新生的小草在尽情吮吸雨露那般惬意，那般愉悦！
**、为迎接“五一”，学校要举行辩论会，请你写几句广告语。要求充满激情。（*0字以内）
①九四辩论赛，激情大舞台，智慧碰碰车，能力尽开怀！②口与舌的交锋，智慧与心灵的碰撞，初三辩论会，风景这边独好！③一场没有硝烟的战争，一场决定智力高下的对打。④耳闻不如一见，事实胜于雄辩！
**、学校要举行“三峡之春”艺术节。⑴为在文艺晚会的舞蹈《童年》、独唱《常回家看看》、歌剧《白毛女》节目中任选其中一个写串词（*0字以内）。⑵一句话评价艺术节（*0字以内）
舞蹈《童年》的串词：秋千上的童话，知了声中的舞蹈，儿时斑阑的梦想，难忘的童年难忘的歌，让我们随着欢快的舞蹈再一次走进《童年》。
评价：三峡之春——艺术的殿堂。走进三峡之春，走进我们中学生自己的节日。
**、⑴没有歌声，生活就黯淡无光，把你听歌的感受写下来。（100字左右）⑵自选你熟悉的一两句歌词，简要赏析。（*0字以内）
①听轻音乐，感受自己就像一只温顺的小绵羊，躺在草地上享受着阳光的抚摸，是那么的轻松；听民族音乐，感觉自己好像置身于黄土高坡，迎着呼吸的西北风，是那般的豪放；听摇滚音乐，感觉自己像一匹脱缰的野马，在大草原上驰骋，是那般惬意！听着耳机里传来《流星雨》，我的心也随之荡漾开来，就像花儿在瞬间开放。天上下着流星雨，划过的每一道痕迹，都像是我的心，在与天空做着零距离的接触，一发神奇的幻想在此刻实现。
《长江之歌》：你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海，我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外，你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代，我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。
赏析：“你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女。”歌词用拟人和比喻的手法，写出了长江的渊源，滚滚东逝的气势和母亲般的博大情怀，歌词抒情，唱起来气势宏大，自然流露出对祖国山河的热爱之情。
**、在你的眼里爱是什么，用抒情的笔调诠释（*0字以内）
①爱是人在绝境中的互相帮助，爱是他人跌倒时，你去搀扶他的那一把，爱是你离家时，父母对你的殷殷嘱托。②爱是双脚泡在温水中的那一份温暖，爱是你归来时家人的那一份惊喜，爱是你读着朋友来信时的那一份感动。
*6、任选一组词编一个意境优美、情节生动的故事。
⑴细雨蝴蝶孩童⑵足球沙滩碑酒⑶风筝书雪花
漫天飞舞的雪花互相嬉戏打闹着，吵醒了正在冬眠的风筝，风筝的心痒痒的，他对线说：“放我出去吧，我要飞翔！”线说：“冬天不是你的季节，你会被打折翅膀的。”风筝急了，一用力挣脱了线，悠悠的飞上了天，一旁的书看见了，摇头叹息道：“叹，一失足成千古恨”！
*7、请你自创警言两则。（每则1*字以内）
①不拿起手中的笔，永远无法描绘出绚丽的人生。②人生只有三天：昨天、今天和明天。
**、魔鬼词典
①狗——主人的奴隶。
②鞭——只是瞬间的辉煌。
③玫瑰——开在枝头的爱情。
④落叶——飘落是生命的升华。
⑤羊——被人宰割的弱者。狼的盘中餐。为别人替罪的工具。
⑥风筝——你认为自己超凡脱俗，可总也摆脱不了与生俱来的羁绊。你身在天空，魂系大地。
⑦流星——最美的时候，就是你离开尘世的时候。
⑧拔河——后退就是进步。
*9、你是本期黑板报的主编。⑴为板报命名；⑵为板报设计三至四个栏目；⑶根据本期主编写刊首语（*0字左右）；⑷为你的板报写一句广告词，以引起更多人关注。（1*字以内）
板报命名：青春之歌
栏目：青春寄语少年心声知识竞答时事窗口
刊首语：
*0、用一句话评价语文开卷考试。（1*字以内）
①语文开卷考试几家欢乐几家愁！②开卷考试利大于弊。
*1、小小一张贺卡，将亲情和友情一线牵，你手执贺卡，发现这不仅仅是一张写有文字的卡片而已，把你的想像、感受写出来。（*0字左右）
这散发着清香的卡片，你记载着我和朋友在一起时的快乐时光，寄托着无言的思念和祝福。这仅仅是一张卡片吗？不，你是我们纯真友谊的见证。
**、中国有句古语“入乡随俗”，你的家乡有哪些典型风俗习惯，请作简要介绍。（*0字左右）
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。我的家乡清明时节也给死去的人祭祀，带上做好的纸花来到坟头，烧上一叠纸钱，敬上一柱香，送上几句祝福，寄托对亲的哀思。
**、“人生最美好的东西，就是当一个人已经不在人世的时候，他还能以自己所创造的一切继续为人们服务”，当你读到这句话的时候，你想到了谁？请为他写几句留言，要求能概括他的精神。（*0字以内）
我想到了鲁迅。鲁迅先生，你虽然离开了我们，可是你那坚定的民族气节，你那救国救民的声声《呐喊》，你那鞠躬尽瘁的“孺子牛”精神，告诫我们要做一个有骨气的中国人！
**、通过一定的想象，对下面一段话作补充描述，扩写成1*0字左右的短文。
听着从录音机里放出来的《熊跳舞》的乐曲，我的眼前仿佛出现了熊妈妈带着她的孩子们玩耍的情景。在清晨的森林里，有小河、小鸟、鲜花，小熊们高兴地跳起了舞。（供选用词语：轻快、欢快、欢乐、喜悦、娇艳、春光明媚、潺潺流水、婉转歌唱、竞相开放、阵阵清香、情不自禁等）
他们手牵着手，围成了圆圈，随着音乐的节奏转动着，它们脸上洋溢着愉快的欢笑，它们的裙纱飘动着，谁说小熊不美呢？你瞧，它们不正像一朵朵绽开的花朵吗？音乐的节秦慢慢如潺潺流水，熊妈妈带着孩子们的舞步也来了，一个孩子喊道：“妈妈，我们也来唱歌好吗？”“好”！森林里顿时一片欢腾，首先请小胖熊唱，小胖熊摸摸脑袋“唱什么呢？”“对，就唱《熊跳舞》”于是婉转的歌声穿越在竞相开放的花丛中，茂密的森林中，小花，小亮也情不自禁地唱了一首，森林中响起了雷鸣般的掌声。
**、读下面短文，请在处加一段肖像描写（70字左右
我在乡下外婆家度暑假，那天早晨，我正下楼，忽然门口有人喊：“张婶！”我跑到门口一看，是一位十七八岁的寨子姑娘，她被我看得有点不好意思，低头进了外婆的屋子。不一会，她挑出一担谷子，手里还带出一个大团匾。她把团匾放在院地里，把谷子倒进去，用谷耙子划平，将两只谷锣“啪”地翻转过来，倒扣在地上晾晒。看着这些，我不禁赞叹道：“可真能干啊！”
①苹果的脸蛋上镶嵌着两片绯云，明亮的眸子里闪着动人的亮光，长长的睫毛楚楚动人，樱桃似的小嘴微微抿着。②她上穿一件红色碎花衬衣，下穿一条青布裤子，裤脚高高卷起，脚穿一双白色凉鞋，微黑的脸上镶嵌着一双扑闪闪的大眼睛。
*6、阅读下列材料，完成后面片断练习
张枫放学乘公共汽车回家，车上很拥挤，但他还是找到了座位。到*站，上来一个抱小孩的妇女，张枫立刻让座。妇女见了，一屁股坐来，看也没看小张一眼，张枫看着她，不觉气愤起来，他对妇女说：“你站一站，我有东西忘在座位上了。”待她站起，张枫立即坐下，也不再看她。
①场面描写。要求：有总有分（车厢内总的情景和1-*人的特写镜头）100字左右。
全车厢的人齐刷刷地望着张枫，张枫此时脸不红、心不跳，坐在座位上稳如泰山，似乎什么事也没发生。“真是，这小子太不讲礼了。”一位大爷讲道。“不对，爷爷，大哥哥先把座位让给这个阿姨了，又后悔了，才坐下，”老大爷不吱声，“也是，这小子真有点戏弄人”还是有人埋怨张枫。“大家不要说了，那人也真是，连句礼貌话也没有说”一位妇女说道，那抱小孩的妇人脸红了。
②动作描写。内容是张枫假装拿东西到妇女站起，张枫坐下的过程，要求至少要用1*个不同的动词。（100字左右）
张枫瞄座位着腰，手抚着车座背，车子来了一个急刹车，张枫一个趔趄，待有点站稳后，他又变腰在座位的里边摸东摸西地翻找，还是没有找着，他又把手伸向上面的货架，还是一无所获，他不得不上气不接下气地让妇女站起来，他微笑着说：“阿姨，我要找一个东西。”待那妇女刚刚起身，张枫立即坐下也不再看妇女一眼。
③神态描写。内容是车上乘客目睹让座和要回座位时的两种不同神态。要求写成两段，形成前后对比。100字左右。
大家都向张枫投去了赞许的目光，从人们微笑的脸上，可以读到，他们都在夸奖这孩子真不错，讲文明，尤其是他身边的一位小姑娘，她一脸的惊讶，脸上渐渐地红了起来。
大家都露出惊讶的神情，满脸的疑惑“难道这小伙子给别人让坐，只是为了求句感谢的话，还是这位妇女误认为他是售票员，该让座”身旁的那位小姑娘紧锁着双眉越发不理解，身后的老大爷向张枫投去了鄙视的目光。
*7、在*00*年10月16日—6月**日，中国首位叩问太空的航天员杨利伟安全返回。这标志着中国继美国、俄罗斯之后，第三个具备独立载人飞行能力的国家，此时你想对航天英雄杨利伟说点什么呢？（*0字以内）
杨利伟叔叔，我真羡慕你，羡慕你成为中国航天第一人，一睹宇宙之光彩。但我更多的是敬佩你，敬佩你艺高胆大，敬佩你毅然登上航天飞机的那种爱国激情和豪迈勇气。
**、你参加过什么综合性学习活动，你有什么情感体验呢？（100字以内）
如：《歌咏比赛》，它让我们在忙碌之中得到放松，让我们干渴的心灵得到滋润，让我疲惫的身心得以洗涤，它让我们更热爱生活、热爱语文。
*9、“儿行千里母担忧”，孩子永远是父母的牵挂，不管你是年幼，还是已成年，家中的父母都会牵挂、关心着你，你一定被父母这种伟大、深厚的爱所感动着，⑴那么你就把留在你脑海中父母关爱你的一个画面写下来（*0字以内）。⑵写一段话，表达你对父母的愧疚之情（*0字以内）。
⑴记得刚上初中的那天早上，烟雨蒙蒙，母亲左手提着被子，右手还为我撑着雨伞，为我送行，一路上母亲千叮咛万嘱咐“在学校听老师话，和同学好好相处，钱带够了没？……还差什么？……句句话都语重心长，饱含浓浓的关爱。
⑵岁月匆匆，我已不再是那个调皮和任性的孩子了，孩儿知道，您们为我已操碎了心，多少次默默地等待着我的归来，多少次忙碌地为我收拾行李，多少次双眼饱含期待孩儿学业进步。今天，我要向您们表白：“在以后的日子里，我要加倍努力，来报答您们对孩儿的养育之恩！”
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