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扬州市数字化校园评估细表(八)
展规划,并在学校年度(学期)工作计划中,对信息化工作提出具体要求。
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| 学校有数字化校园建设发展规划2分;
学校年度工作计划中,对教育信息化工作有具体要求1分。
| 听取汇报查阅资料
| B38、加强领导,建立以一把手校长牵头、分管校长具体负责相关部门参与的学校信息化工作领导小组,并定期召开会议,商讨落实学校信息化工作。校长确立以信息化手段促进学校内涵提升的教育理念和管理理念,带头利用信息化手段开展教学和实施管理。
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| 学校建立信息化工作领导小组2分;
定期研究信息化工作1分;
校长带头运用信息技术1分。
| 听取汇报查阅资料
| B39、学校设立信息技术教研组。城市和县城区及农村完中学校设立教育技术中心,可以与教务处平级,统筹全校信息化建设,有明确的职责规范,能正常开展工作。
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| 按要求成立相应机构2分;
明确职责,工作有计划、有总结1分。
| 听取汇报查阅资料
| B40、信息技术专任教师配备满足开设信息技术课程的要求。信息技术管理人员配备:高中专兼职人员不少于3人(其中专职人员不少于1人);初中专兼职人员不少于2人(其中专职人员不少于1人);小学专兼职人员不少于1人,学校网络管理员由专人承担并持市级网络安全证书上岗。
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| 配备人员达标3分,少1人扣1分;
有专职网络管理人员并持证上岗1分。
| 听取汇报查阅资料
| B41、教师要按教育行政部门的要求通过“教育技术能力”培训考核,学校要组织青年教师参加信息技术校本培训,每学年培训课时不少于20课时,信息技术专任教师及网络管理员要定期参加县级以上专业技能培训,以适应信息技术发展的需要。
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| 教师按要求通过《信息技术与教育》与《信息技术与课程整合》培训考核2分,1人不通过扣0.5分;
按要求组织青年教师参加校本培训2分;
信息技术专任教师及网络管理员每年参加一次专业技能培训2分,少一人次扣1分。  |
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坚持党对教育事业的全面领导,坚持把立德树人作为根本任务,坚持优先发展教育事业.
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