意外发现儿子挺“富有”

最近她发现儿子有点奇怪：以前每到周末就会找她要三五元零花钱，可最近这两周没要，而她周末加班，也把零用钱的事忘了。但是，好几次她发现儿子从书包里拿出干脆面或棒棒糖。

等到小军放学，宋时英就追问起零花钱的事来。儿子的回答让她大吃一惊——“帮同学做作业，做一次，他们就给我一元钱。”小军说的时候，还挺自豪。

“只帮玩得好的同学做”

“不是我要的，是同学主动给的。”小军说，爸爸妈妈来自农村，家庭条件相对较差，城里的同学常能拿出十多元的零花钱。何晓羽（化名）是他玩得最好的同学，家庭条件好。有一次，何晓羽不想做作业，就请小军帮他做，小军想到两人玩得好，就答应了。第二天，何晓羽主动给他一元钱答谢他。

“妈妈说读书是为找钱”

帮同学做作业为什么要收钱？

“妈妈说，好好读书，将来找大钱。”小军说，平时妈妈还常常当着他的面算账，吃饭、上学、买玩具、买衣服花了多少钱。

看见乞丐，宋时英就对儿子说，读书不用功，以后就像他一样，找不到钱，流浪街头，舔盘子。宋时英还将儿子的成绩和奖励挂钩，考100分就奖励2元，考上95分奖励1元钱，如果分数没上90分，零花钱扣1元。

“同学给钱的时候，我当时不想拿。”小军说，可想到妈妈说的读书为找大钱，“我想，妈妈一定会表扬我，就拿了。”

现在妈妈很担心

“没想到无心的举动会给孩子造成这样的影响。”宋时英说，她和丈夫老家在涪陵，她在一家超市上班，丈夫在打零工，每月收入只有2000多元，经济十分紧张，平时非常节省，家里的每笔支出都算得清清楚楚。想到现在的生活全是吃了没文化的亏，就特别希望儿子好好学习，有本事了在城里找好工作。因此，教育儿子常用自己打比方，用金钱鼓励。

现在，儿子小小年纪就学着赚钱，宋时英却高兴不起来。“这么急功近利，长大了有可能为了钱走上歧途，甚至犯罪。”宋时英很担心。

对学习认识太功利

家长对学习的认识太功利，走进了误区。学生在校学习，不仅学习专业知识，还学习做人。家长一味强调学好专业知识，将知识量化，忽视了对孩子人品的教育，这样的教育方式很容易让孩子急功近利，让孩子用金钱来衡量人与人之间的关系。孩子会慢慢失去人性中美好的东西，如同情心、怜悯心、恻隐之心。