阅读对“学校学习”的作用到底有多大？ - 文章推荐 - 唐老师网站--看得见内容、无页眉页脚隐藏字符的语文教学资源网站。原名（部编语文网）

" 目前越来越多的家长懂得了阅读的重要性，从小开始重视培养孩子好的阅读习惯，这是进步的表现。阅读对一个人自然是很有益处的，可以直接向大师们学习，尽情吮吸精神、思想的营养，给人以前进的动力。我自身受益良多，也很感谢爸爸从小培养了我痴迷阅读的习惯，不仅对我的学习，对我的人生也起到了很好的推动作用。
很多家长看重阅读，还是注重阅读对于学校学习的推动作用。但盲目“崇拜”阅读，夸大阅读对学校学习的推动作用，也是不可取的。对于阅读对学习的作用要客观地看待。
首先，阅读的确对学习是有不少益处的。对于一二年级的孩子而言，有些孩子感觉数学应用题比较困难，这通常与阅读能力不足有关系，而如果阅读能力强这些应用题就显得简单了。语文更不要说了，从作文到阅读理解，再到识字，好的阅读习惯会奠定好的基础。而到了初中，有些课程，包括物理、政治、地理、生物、历史等课程，很多题目文字表述比较难理解，所以首先需要的就是能够理解好题目的意思，如果阅读理解功力深，做起来自然轻松些。即使是英语的阅读理解题，如果中文阅读功力好，做起来也是有帮助的。另外，阅读对于思维也会起到训练作用，这对于学习的促进是无形的。
因为阅读是比较有趣味的，能通过这种形式吸引住孩子，家长也落得个轻松，不知不觉中就把学习成绩提高了，自然是大家愿意看到的。
但是，也不要夸大阅读对于学习的作用。有的家长盲目乐观，好像只要阅读好，学习就会好，这也是不切合实际的。在我这里长期咨询的一位五年级的孩子痴迷于阅读，可以说为了能多读会儿课外书，电脑可以不玩，电视可以不看。但是他的学习也很成问题，成绩一般，作业磨磨蹭蹭，写起来常常烦燥。另外一位孩子上一年级时基础一般，妈妈没去管他的学习，只抓阅读，阅读习惯还可以，结果学习逐渐变成了倒数第一。
这是因为阅读和学校学习虽然是相联系的，但毕竟是两回事儿，有着各不相同的规律。学习是由很多因素决定的，阅读的基础只是其中比较重要的一部分而已。比如数学，除了应用题文字上需要理解，其他和阅读能力直接关系很少，这也是很多爱阅读的人数学成绩也一般、没有优势的原因。物理、化学与阅读的直接关系也不大。
即使是语文，阅读也只是基础，提高成绩还要另外下功夫。以作文为例，我以前读书很多，作文虽然不错，但并不令我满意。后来为了提高稿件的中稿率，下了功夫专门训练才突飞猛进。对于语文的阅读理解题目，更需要专门的训练和积累才能提高分数，不是阅读好了分数就自然提高了。目前阅读理解的有些题目相当变态，如果不多积累一些题目类型的解题定式，往往不知所措。
学习的兴趣、习惯也是需要专门培养的，很多很喜欢阅读的孩子，并不喜欢学习，相反觉得学习枯燥无味，做作业的时候会偷偷看书。
阅读不是万能的。
客观看待阅读的作用，这样可以合理安排孩子阅读所占时间，并且采取更加有针对性的措施地改善孩子的学校学习状况。
[出处:网络]"