《记叙文》是以叙述、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。所包括的文体有：消息（新闻）、游记、传记、回忆录、日记、故事、童话、寓言以及文学作品中的小说、散文等。

新闻     六要素     结构      电头包括的内容     新闻的特点
小说三要素

A  完整的故事情节：（序幕）开端、发展、高潮、结局 (尾声) 

B 生动的人物形象：外貌描写，语言描写，动作描写，神态描写，心理描写

C 人物活动的具体环境：自然环境和社会环境
表达方式

（1）记叙。

（2）描写

（3）说明。

（4）议论。
（5）抒情。常见写作手法及作用

常见写作手法及作用

（1）拟人手法
作用:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。

（2）比喻手法
作用：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

（3）夸张手法
作用：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

（4）象征手法
作用：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。
环境描写的作用有：
 A、交代故事发生的时间、地点，为人物活动提供具体的背景。
 B、渲染气氛
 C、烘托人物心理或烘托人物形象
 D、推动故事情节的发展（为下文作铺垫）

（5）对比手法
作用： 通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题（具体指出来）。

（6）衬托（侧面烘托）手法
作用： 以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

（7）讽刺手法
作用：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。

（8）欲扬先抑
作用： 先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。

（9）前后照应（首尾呼应）
作用：使情节完整、结构严谨、中心突出。
某句话在文章中的作用是什么？
（1） 结构方面：总领全文、总结上文、为下文作铺垫、引起下文、承上启下、线索、照应前文。
（2） 内容方面：点明中心、深化主题。（需结合具体内容来讲）

《说明文》

说明方法

举例子 ：具体真切地说明了事物的××特点。

分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。或：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

列数字：具体而准确地说明该事物的××特点，使说明更有说服力。

作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

下定义： 用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以说明/揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

列图表：直观形象地说明了事物的××特点。

引用法：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

说明顺序

说明文有三种写作顺序。

⑴空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构， 如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。

⑵时间顺序：说明事物的发展变化。

⑶逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。逻辑顺序的具体分析：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部、总—分。

答题格式：本文使用了……的说明顺序对……加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。）

说明语言

加点字词有何作用？

对策：抓住说明文语言准确这一特点答题，格式：准确/生动形象/ 地说明了事物“……”的特征/事理。

能否替换为另一个词语？并说明理由。

对策：（1）不可以。（2）理由：原词的意思或内容+所换词语的意思或内容+换了后意思有何改变，与不符合实际+原词的运用体现了说明文语言的准确性、科学性。