|
TOP
|
|
醉 翁 亭 记课文分析
课文解析：
1．表达全文主旨的一个字是什么?
明确：乐。
2．文中写出了谁“乐”
明确：太守乐，众宾乐，滁人乐
3．太守，众宾为何而“乐”?
太守：山水之乐，宴酣之乐，与民同乐。
众宾客：从太守游而乐。
4．文中怎样写出了滁州百姓之乐?
明确：至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝……
’滁人欢乐情状全是从太守眼中看出的。
5. 从滁州百姓之乐中，可以体会出什么内涵?有没有太守之乐在里边?
明确：享受“山水之乐”的不仅有太守及其宾客，还有滁州的百姓，一州之人。人人都可以纵情山水。“滁人游”写得有声有色——有歌声和呼应声，有负者和行者，有老人和孩子，百姓如此兴高彩烈出游，是因为生活安定富足，而这又跟太守励精图治有关。太守为此而乐，也为能与民同乐而乐。这是他的政治理想
6.为什么在写“太守宴”前要先写“滁人游”？
为了给“太守宴”创设一个欢乐的氛围，并蕴含着作者与民同乐的旨趣。
7.在第一层里，作者观察亭周围的自然环境时是怎样的视觉角度和空间角度分别是什么？
视觉角度：俯——仰 空间角度：远——近；大——小；整体——局部——个体
8.在文中分别找出朝暮景色的特点、春夏秋冬景色、乐亦无穷”的原因？
1. “日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化”
2. “野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”
3. “朝而往，暮而归，四时之景不同” |
|
坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业.
|
|
|
您正在浏览： 醉 翁 亭 记课文分析 需要更多请站内搜索，还是没有请免费向我们索取。
部编版统编语文*********您正浏览唐老师网站资源
关于本站 ----广告服务---版权申明---联系我们---网站地图 --
Copyright © 2009 - 2013 520yuwen. All Rights Reserved 工信部备案苏ICP备05032846-1号
站长：唐桂荣
本网大部分资源来源于会员上传，除本网组织的资源外，版权归原作者所有，如有侵犯版权，请立刻和本网联系并提供证据，本网将在三个工作日内改正。
| 
中搜索：
中搜索：
中搜索：