学习这篇山水游记，着重把握以下内容：

1．理解景物描写的方式和作用。本文写景很有层次。写醉翁亭的环境采用由面到点，自远而近的顺序，把读者一步步引入佳境；写山间富于变化的景色，采用从早到晚，从春到冬的顺序，让读者体味“景不同，而乐亦无穷”的妙处；写滁人、太守游山玩水，采用从外到内的顺序，让读者从头到尾领略到一幅欢乐升平的景象。这样不仅景物描写清晰，而且有利于一步步突出主题。全文一个“乐”字贯串，因景美而乐，因乐而更觉景美，景中有情，情亦有景。

2．体会本文虚词运用的特色。本文21个“也”字煞句自然相连，所描绘的画面层层展开，作者那种怡然自得的情绪与这舒缓的语气互为表里，令人回味无穷。25个“而”字用在句中，调节节奏，读时有轻有重，与“也”字配合使用，让读者吟诵之余感受到心旷神怡之乐。

3．学习本文巧妙清晰的构思。

本文的构思如下：

先交待醉翁亭的自然环境与命名由来。

①亭的环境：环滁→琅琊山→酿泉→醉翁亭（由远及近）

②命名由来：作亭者→命名者→命名之意→山水之乐

再观赏醉翁亭朝暮、四时之景的无穷乐趣。

①景：朝→暮；变化无穷；春→冬，景色各异。

②赏景：朝往暮归，其乐无穷。

描述太守与滁人、众宾游山同乐的情景和乐趣。

绘“与民同乐图”

滁人游：兴高采烈，生活富足

太守宴：众人动手，就地取材

众宾欢：投壶下棋，觥筹交错

太守醉：与民同乐，心满意足

最终收束全文，点明主旨

①归时景象：太守归→禽鸟乐（山间夕照全景）

②点明主旨：醉能同其乐，醒能述以文（“醉”“乐”统一）

　　１、学习第一段，这一段主要写醉翁亭的什么？
　　第一段主要描写醉翁亭的位置环境，说明醉翁亭的命名缘由。醉翁亭建在滁州西南，树木茂盛，深幽秀丽的琅玡山间酿泉边上；亭是山僧智仙修建的，亭名是自号“醉翁”、怡情山水的太守定的。
　　２、第一段采用什么方式写出醉翁亭的位置环境？
　　第一段由远而近，从面到点写出醉翁亭的位置环境。先写滁州四面环山，再写西南诸峰中的琅玡山，接着写琅玡山中的酿泉，最后写建在酿泉边上的醉翁亭。
　　３、文章第二段描写山间朝暮、四时之景，采用什么方式？
　　本段描写山间朝暮之景，采用先分别描写，后总收说明的方式。分写，从早到晚，“日出而林霏开，云归而岩穴暝”；总收，“晦明变化者，山间之朝暮也”。描写四时之景，也采用这种方式。分写， 由春到冬，“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”；总收，“山间之四时也”。
　　４、为什么在写“太守宴”前要先写“滁人游”？
　　这样是为写“太守宴”创造一个欢乐的氛围，并蕴含着作者与民同乐的旨趣。
　　５、作者写这篇文章的主旨究竟是什么？如何理解“太守之乐其乐”？
　　作者自号“醉翁”。“醉”不只指“酒醉”，更指“陶醉”。实际上是借山水来排遣内心抑郁的心情。
　　在写“太守宴”之前先写“滁人游”，是为了表现与民同乐的旨趣。作者被贬到滁州，由于自己的努力，滁州变得“政通人和，百废具兴”，滁州人寄情山水之中，作者自然感到欣慰。
　　“太守乐其乐”乃是点睛之笔，作者在这里含蓄地抒发了自己复杂的情感，既包含娱情山水排遣郁闷的欢乐，也包含看到自己政绩——政通人和的欣慰。
　　６、本文是怎样把记叙、写景、抒情相结合的？
　　以抒情贯穿于记叙写景之中，第一段写亭之概况，第二层写朝暮图、四季景等，都以太守“寄情山水，与民同乐”为主线贯穿起来。景中处处有情，真是情景交融。

　　一、字
　　１、读准字的音
　　环滁（chú）　　　　 琅玡（láng yá）　　 林壑（hè）
　　辄醉（zhé）　　　　 林霏（fēi）　　　　 阴翳（yì）
　　伛偻（yǔ lǚ）　　 　酒冽（liè）　　　　 山肴（yáo）
　　野蔌（sù）　　　　　觥筹（gōng）　　　　
　　二、补充释词
　　山行：沿着山走。
　　晦明：有时暗有时亮。
　　名：命名，名词作动词用。“名之者谁？”
　　已而：不久，副词。
　　乐：以……为乐。名词活用为动词，意动用法。“而不知太守乐其乐。”
　　学习本文，明确线索，概括大意，写出内容提纲。
　　全文四个自然段。
　　第一段，写醉翁亭的位置和形势，以及命名的经过，解释“醉翁”的含义，表现作者寄情山水寻找乐趣的心情。
　　第二段，写亭外山间景物的美丽可爱，山中早晚以及春夏秋冬四季景色各异，千变万化，美妙无比，使人感到乐趣无穷。
　　第三段，写滁州人的游乐和作者同宾客游宴的欢乐情景，表现作者寄情于山水之间与民同乐的欢快心情。
　　第四段，写作者游醉回归和愉快心情，进一步表现作者与民同乐的思想感情，同时交代归来后写了这篇《醉翁亭记》。
　　学习课文，思考问题。
　　１、贯穿全文的主线是什么？作者如何围绕它层层展开记叙的？
　　全文围绕“乐”这一主线展开：
　　（１）亭之概况（环境、亭名由来），抒发“山水之乐，得之心而寓之酒”。
　　（２）亭之美景（自然美：朝暮图、四时景），“乐亦无穷”；（人情美：滁人游、太守宴、众宾饮、太守醉）照应“乐亦无穷”。
　　（３）游亭之乐（游人去，禽鸟乐；大守乐其乐——与民同乐）（主旨）
　　２、作者在写朝暮图及四时景时各抓住了什么特点？
　　写朝暮图就是一天时间的纵面展开，写四季景则是横向铺排。写早晚景色变化，抓住“明”“晦”的特点，用“日出”“云归”写出“林开”“岩暝”的变化景象，成为对比鲜明的两幅画面。写四时景抓住了山间独特的景物山、花、木、泉、石，写出了迥然有异的四幅图景。
　　３、为什么在写“太守宴”前要先写“滁人游”？
　　为了写“太守宴”创造一个欢乐的氛围，并蕴含着作者与民同乐的旨趣。
　　４、本文的记叙、写景、抒情是如何相结合的？
　　以抒情贯穿于记叙写景之中。第１段写亭之概况，第二层写朝暮图、四季景等，都以太守“寄情山水，与民同乐”为主线贯穿起来。景中处处有情，真是情景交融。
　　５、本文语言上有什么特点？
　　本文语言有很大的特色。骈散相间，多为散句，但也间有骈句，特别是使用21个“也”字作句尾，韵味浓郁；巧妙地用了25个“而”字使文章流畅优美，从容婉转。本文还有一些千古传诵的名字，如“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”等等。这些名句要熟记、牢记，并理解其蕴涵。

测试

１、下列加红的字注音或字形上有误的一组是（　）
　 Ａ、环滁（chú）　　　　 林壑（hè）　　　　　 琅玡（yá）
　 Ｂ、潺潺（chán）　　　　瞑（míng）　 　　　　觥（gōng）筹交错
　 Ｃ、山肴（yáo）　　　　 野蔌（sù）　　　　　 阴翳（yì）
　 Ｄ、晦（huì）明　　　　 宴酣（gān）　　　　　颓（tuī）然

２、下列四句中有一句与“而不知太守之乐其乐也”中“而”字的意义和用法相同，请选出这一句（　）
　 Ａ、野芳发而幽香　　　 Ｂ、饮少辄醉，而年又最高
　 Ｃ、溪深而鱼肥　　　　 Ｄ、禽鸟知山林之乐，而不知人之乐

　　选出下列各组句子中加红的词语解释不对的一项
３、（　）
　 Ａ、翼然临于泉上（面对）
　 Ｂ、波澜不惊（起，动）
　 Ｃ、河曲智叟亡以应（同“无”，当“没有”讲）
　 Ｄ、树林阴翳（遮盖）

４、（　）
　 Ａ、委而去之（放弃）
　 Ｂ、醉翁之意不在酒（意思）
　 Ｃ、苍颜白发（脸色苍老）
　 Ｄ、饮少辄醉（就）

５、（　）
　 Ａ、子子孙孙无穷匮也（穷尽）
　 Ｂ、滕子京谪守巴陵郡（做太守）
　 Ｃ、连月不开（放晴）
　 Ｄ、太守谓谁？（所谓）

参考答案

　　1、Ｄ
　　解析：对生字词的注音和书写，一要注意书下的注释，二要勤查字典，多记忆，多积累，做题时才能得心应手。Ｄ项中“酣”应该读hān，“颓”应该读二声。
　　2、Ｄ
　　解析：对文言虚词的识记，也要注意积累。例句中的“而”表示转折，可译成“却、但是”。ＡＢＣ中的“而”表示并列，只有Ｄ句中的“而”表示转折。
　　3、Ａ
　　解析：对文言实词的识记，一要注意平时的积累，二要注意结合具体的语言环境。Ａ句中的“临”在这里是“靠近”的意思。
　　4、Ｂ
　　解析：“意”在这里是“情趣”的意思。
　　5、Ｄ
　　解析：“谓”在这里是“是”的意思。