问答法又称提问法，这在教学中，以问题为中心组织课堂教学的一种常用教法。主要通过教师提问，学生答问，或学生质疑问难，教师引导学生解疑辨难的对话形式，培养学生发现问题、提出问题、思考问题、分析问题和解决问题的能力。问答法的使用价值在于：（1）、它有利于教师主导作用和学生主体作用的双重发挥。从而达到教与学的和谐统一。（2）、有利于训练学生的思辨能力和创造能力，培养学生独立思考、积极探求的良好学习习惯。（3）、有利于教师及时获得反馈信息，从而提高教学效率。如果是语文教学，此法还可以训练学生的听说能力和阅读能力。问答法的关键在教师的提问，以及教师引导学生答问或质疑问难解惑。

问答法的运用要点如下：（1）、重视提问的质量和价值。要善于以问题为“诱饵”，把学生导入创造性思维的王国。（2）、提问要精心设计，形成严密的逻辑序列。应紧扣中心、重点、难点、疑点、关键提问（假如是语文教学就应扣住这些方面的词语和句段提问）。切忌旁逸斜出，零碎割裂，大而失当，小而寡味。（3）、提问必须系统连贯，一脉相承，环环相扣，层层深入。语言要简明精当，充分发挥提问艺术的功效。（4）、提问要注意内容和形式的完美结合和统一。不仅要有知识型的记忆题，而且要有能力型的思考题。