4. 拓展职教招生渠道。各地各职业学校要面向往届初中毕业生、未升入普通高中毕业生、退役士兵、农民工、下岗失业人员等其他群体开展职业教育和技能培训，将参加中职学历教育的人数统一计入当地年度招生统计范围。要继续做好外省市生源基地稳固和拓展工作，采取多种合作办学形式，充分利用优质职业教育资源吸引更多的外地学生来扬就读。要积极拓展校企合作的广度和深度，进一步增加企业订单培养班招生数量，订单培养班要在教学计划制订、课程内容设置、师资聘请培养等方面进行实实在在的合作，零距离服务企业需求，确保各职业学校招收的企业订单培养专业数量达70%以上。

5．规范职业教育招生行为。严格执行教育部关于中职招生工作的“六个严禁”。严禁不具备办学资质的中等职业学校或其他机构招生；严禁中等职业学校进行虚假招生宣传；严禁生源学校或教师封锁中职学校招生信息；严禁生源学校或教师买卖生源，向中职学校索要、收受任何名义的经费或实物；严禁委托任何非法招生“中介”机构进行有偿招生；严禁普通高中挂靠中职学籍进行招生。各地要进一步完善招生管理办法，细化工作制度和操作规程，严肃招生纪律，加大监督检查力度。

6. 加大招生考核力度。市教育局将把职业教育招生任务完成情况、初中毕业生升入职业学校占比列入对各县（市、区）教育局、各职业学校年度工作综合考评范围，并与申报上级财政支持的各类创建项目挂钩。同时，把初中毕业生升入职业学校情况列为对市区各初中学校的考核内容。各地各学校要对在招生过程中表现积极、招生贡献突出的先进集体和个人进行表彰奖励。

五、关于招生工作要求

1. 强化组织领导。各县（市、区）教育局要成立中小学（幼儿园）招生工作领导小组，坚持“一把手”负责制，强化对招生工作的领导。各招生学校（幼儿园）和生源学校要成立主要负责人牵头的招生工作班子，严格执行政策，精心规范操作，确保招生工作顺利进行。

2．确保招生稳定。各地各校要把稳定放在首要位置，切实做好今年各类学校招生工作。要保持义务段学校施教区相对稳定，原则上施教区不作调整，特别是要做好新建学校的招生工作，通过学校集团化办学、举办分校、名校嫁接等方式，满足人民群众对优质教育资源的需求。施教区确因实际情况需要调整，应当进行风险评估并向当地党委、政府请示报告，获得批准后方可实施。坚持招生稳定属地管理原则，以县（市、区）为主，各区域教育行政部门一把手对本区域的内招生稳定负总责；各学校对所在学校招生过程中的矛盾化解负直接责任。

3. 严明招生纪律。要严格执行市教育局出台的《关于进一步严肃招生纪律规范招生秩序的意见（修订稿》，严格招生纪律，规范招生行为。义务教育公办学校招生坚持“划区招生，免试、就近入学”的原则，个别学校有空余学额时，严格执行市委、市政府《“三直接”十大环节操作规范》（扬发〔2014〕25号）要求，严格执行“信息公布、分类实施、备案管理、社会监督”的规定；义务教育阶段民办学校必须按照上报并批准的招生方式、招生计划招生。加强普通高中招生管理，不得擅自招生，不得招收借读生、旁听生；市直招生区域高中学校必须通过志愿录取或者在统一的网上招生市场中招生录取，并据此建立学籍，违反网上市场招生纪律、场外招收的学生不得建立学籍。

4. 加强监管考核。将“执行招生政策与纪律情况”作为县市区和市直学校综合考核的重要内容，加大分值；对明显违反招生政策、造成不良后果的，严格追究责任。

强化责任追究。市、县级教育行政部门要加强对各级各类学校（幼儿园）招生全过程的监督和检查，及时查处、通报招生工作中的违规违纪行为，严格追究相关责任人的责任。

5. 重视舆论引导。各地教育行政部门要充分利用各类媒体及时向社会宣传国家、省、市制定的招生政策，引导学生和家长理性、有序入学，减少盲目、非理性择校行为。生源学校要充分利用家长会、家校通、校讯通等方式，将今年的招生政策宣传到每一位家长，特别是让小学六年级家长知晓就近入学的意义，宣传今年升入初一年级的学生在2019年中考时热点高中学校不少于70%的招生指标将按学生数均衡分配到初中学校等政策。

6. 提高服务质量。各县（市、区）教育行政部门、各招生学校要做好招生期间的服务工作，安排专人接受家长咨询。要做好信息公开工作，增强招生工作的透明度，保障学生及其家长对各类学校招生的知情权，提高招生工作的公信力。各招生学校（幼儿园）要向社会公布招生电话，做好咨询工作。市教育局将统一向社会公布市教育局中招办、监察室电话，各地也要相应向社会公布上述电话。要实行首问负责制，积极主动帮助家长释疑解惑，提高家长、社会对招生工作的满意度。

以上意见，各地要及时传达到所管辖的每所中小学（幼儿园），并认真贯彻执行。

                                                                                     扬州市教育局