一．我觉得无论学什么首先都要建立信心，有了信心什么都好办，单语文这一科，信心我们每个人都应该有，中国人连学语文都没有信心，怎能学好其他科呢？我们每个人都具有了一定的语文基础，要更进一步拿高分，我觉得方法还是要的，每个人其实都有自己的一套，不管怎样，不管白猫还是黑猫捉到老鼠就是好猫，下面就谈谈我对学习语文的看法吧：

1.在现阶段，应该听好每节语文课，听老师讲重点，课后有针对性地复习；

2.重视基础知识，努力拿好前五题，平时多注意字形读音，成语运用，不懂的要寻根究底，可以记在一个本子上，有空翻翻然后记下来；

3.提高阅读能力，可以多做练习，练出感觉，做完后可以总结一下方法，有什么答题技巧等；

4.作文要写好，必须要积累素材，看到好词好句，可以摘抄下来，空闲时拿来背背；我想语文并不难学，至少要比数学好多了，只要肯下功夫，持之以恒,循序渐进，保持一定水平，到了高考就可以胸有成竹了，镇定自若，不成功也难了。相信自己，一定能行。

二．语文的学习，用一个成语来说，就是细水长流。语言的学习关键在于应用，只要你足够留心，其实语文的学习完全可以贯穿于生活中。我从小就有意识地注意语文知识的积累。同时，平时可以试着多读一些经典作家的经典文章。这些看似和学习没有多大关系，但其实我们已在不知不觉中提升了自己的欣赏品位和鉴赏水平，打开了自己的思路。在考试时，其他同学曾经用过的好语句、好事例我们都可以运用到自己的作文中。长期的积累，对于我们的语文考试是非常有帮助的，在考场上，我们就可以发现自己的思维很开阔，文思泉涌。

三．作文可以通过记日记的方式来训练。我主要通过日记来练笔，把平时生活中发生的那些大事小事都以日记的形式记录下来，或者把日记写成读后感、观后感。比如看完一本书、一些杂志、某个电视节目，会有一些感受，那就写出来，记在日记本上。你平时经常写日记的话，写作文的思路往往来得很快，可以从平时的日记里获得很多素材，要是灵感一下子和日记契合上了，下笔就觉得不费事，写得顺畅，比较流利。我初高中都一直坚持记日记。我的日记除了记录日常生活中的一些事情，及一些读后感、观后感外，有时也把一些名言警句、一些好文章摘抄到里面，可以激励自己，或者激发一下自己的创作灵感。
    长期这样记日记，对作文水平的提高有很大帮助。此外，我们也可以找一些和自己写作风格比较相近的范文，学习它们的长处。

四．记得读小学时候，班主任老师总是要求班里的学生背诵解词，我属于那种比较聪明但又比较懒的学生，经常会想一些办法逃避作业，不过由于老师的严厉，我常常都无法逃掉。在小学升初中考试时我没有发现一道有关解词的题目，为此我后悔了好几个月，觉得“白背了”。到了初二，我才逐渐感觉到，以前背诵过的解词为我的语文学习打下了多么牢固的基础，由此我总结出了一个方法：强读强记。初二、初三两年，我坚持每天阅读10个词语解释和两首诗词。另外，我还要介绍一下“强记”法。此法的关键在于后一个字“记”。我在高中三年的学习中，除了语文，其他的科目都没有笔记，但我语文笔记记下来的内容也不是老师在上课时所讲的，而是很多课外的知识，比如老师平时在课下发给我们的古诗词、对联，文言实词、文言虚词的一些经典用法，自己平时不认识的字、发不准的音，一些趣味读物，作家的生平介绍、代表作品等，比较杂。空闲时，我就会拿着这个本，反复地翻看，知识点自然而然就记住了。

五．我以前写作文只是堆砌一些华丽的辞藻和优美的词句，用大段空洞的排比造势，后来发现这种作文得分的偶然性很大，去掉一些浮夸的内容后，真正有思想的东西很少，而思想的深度才是作文的精髓。古人说，腹有诗书气自华。我觉得这里的“诗书”其实并不仅仅是指一些比较华丽的词句，更多还是指思想上的深度。即将面对高考的学生，尚未步入社会，思想不会太深刻，但也绝不是那么简单，我们对人生、对社会肯定都有自己独到的一些见解，关键是如何通过训练在作文中把这些思想表达出来。此外，我们还应该多读一些文章，尤其是一些杂文，在放松精神的同时思考一些学习之外的事情，对人生、对社会形成自己的看法。有思想的人不仅下笔会透出一种深度，而且整体语文水平甚至个人气质都会有所不同。 

六．我的语文老师就有一个说法，如果把语文区分一下可以分成两种，一种是应试的语文，第二种是生活化的语文，也就是语文的语文。先说第二种语文，这种语文就是生活中的语文，每天每时都在学习语文，可以说我们可以提高自己的生活质量而学习语文，它覆盖的范围很广，包括平时的阅读，对自己表达能力的提高，甚至很日常化的，或者记日记，或者是写一些最感兴趣的内容，这是一个积累的过程，这语文是更重要的，它能够起到根基的作用，起到提高自己语文素养，也有利于我们更好提高应试语文的水平。