第二,这也是一种对孩子进行生命教育的最好的素材。过去我们国家不太重视生命教育,近年来越来越多的教育者开始倡导对中小学生进行生命教育。所谓“生命教育”,就是帮助孩子认识生命、珍惜生命、敬畏生命、欣赏生命,提高生存技能和生命质量的一种教育活动。对于家庭教育来说,家长记录孩子的生命成长的每一个细节,关注身体发育和精神成长的每一天变化,让渐渐长大的孩子通过爸爸妈妈的日记——实际上是通过爸爸妈妈的眼睛看到自己生命鲜活,感受自己的勃勃生机,进而热爱生命,呵护生命,并把这种感情扩展为对一切生命的敬畏和欣赏,这是最好的生命教育。
第三,记载童心的纯真,让日记成为孩子自我教育的资源。“人之初,性本善”,任何一个孩子的心灵都是纯洁无瑕的。做父母的通过日记记载孩子的童心,这对孩子今后的成长,有着不可忽视的意义。当然,对于婴幼儿来说,孩子的言行都是很幼稚的,甚至是很可笑的,但正是在这幼稚而可笑的言行中,我们可以感到孩子的一切都是透明的,是不加矫饰的。所谓“赤子之心”的可贵,正在于这颗心没有经过世俗的污染,晶莹而芬芳。相比之下,成人的心,在“成熟”的同时也许已经锈迹斑斑!我从来认为,教育的目的不应该是美好人性的丧失,而应该是童心的保存。今天我们为孩子记下他的纯真,便使孩子明天珍藏一份教育的素材。孩子通过阅读爸爸妈妈为自己写的成长日记,可以从中读到一个纯洁的“我”,这个纯洁的“我”会时时提醒孩子,永远不要忘记自己曾经有过的童心!
第四,写孩子成长日记的过程,也是父母不断进行教育反思的过程。在独生子女时代,绝大多数家长都是第一次也是最后一次做父母。我们都是在毫无任何经验的情况下做了孩子的家长,因此必然在教育孩子的过程中犯许多错误,必然面临一个学习做父母的任务,而这种“学习”只能是“在游泳中学会游泳”。如何尽量避免教育失误,如何在教育孩子的同时也能提升自己的教育境界,如何在孩子成长的过程中家长也获得自身的成长,这些都可以通过日记得以实现。我每次记录孩子成长故事的时候,也是在记录自己的教育过程,同时自然而然地反思自己的教育。
下面摘录一则我为女儿写的成长日记——
1988年4月18日
这段时间,你有两个变化,一是有点认人了,特别是晚上,我抱着你,你会哭,可是一放到妈妈手中,便不哭了;二是开始学翻身,你一睡进婴儿床,总是把身子侧着睡,好像想翻过去趴着,可惜现在还不行。
你一见和你一般大的小孩,便友好地笑,并要“唱歌”。昨天和今天,我把你抱到穿衣镜前,你一见镜子里有一可爱小孩,不知正是自己,便笑眯眯地咿咿呀呀“唱”起来。我把你抱离穿衣镜,你停止笑唱,一返回镜前,你又对着镜子中的小孩笑唱起来,煞是有趣!
有时,你把手抬起在胸前,用眼睛使劲地看,你盯着自己的手,仿佛在问:这是什么东西呀?又仿佛在看手腕上并不存在的手表,有时我便会问你:“晴雁,多少时间了?”今天晚上,刚刚把你的外裤脱了,你便出神地低头看自己的两只胖胖的脚丫,又仿佛在问:“这又是什么啊?这么白,这么胖!”
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给孩子爱的启蒙教育
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晴雁就这样一天天长大,开始叫爸爸妈妈,开始学走路,开始学说话,开始认识并走进身边的世界。
爱晴雁的人很多,除了我和她妈妈,还有她的外公、外婆、爷爷、奶奶、舅舅、舅妈、姑妈、姑父、表哥等等,还有我的同事——也就是学校的老师们,还有我的学生……于是,无论晴雁出现在什么地方,她都成了大家的“娱乐中心”。小晴雁让大家开心,所有人的爱,也滋润着小晴雁稚嫩的心灵。这种爱的滋润,正是晴雁所接受最早也最温馨的“启蒙教育”。
因为我和她妈妈太忙,1990年2月,晴雁两岁零两个月便上幼儿园。于是,晴雁开始接受真正的启蒙教育。在幼儿园阿姨的关照下,晴雁学会了唱歌,学会了跳舞,学会了礼貌,学会了和小朋友相处,学会了尊重长辈。
我是性善论者,我认为儿童的天性就是善良。因此,所谓培养孩子的善良,其实就是让孩子保持其心灵中本来就存在的爱心,包括宽容。晴雁进了幼儿园,和其他小朋友交往,难免会有冲突和矛盾,在这种情况下,我们总是教育晴雁宽容和善待别的小朋友。
在1991年6月5的日记里,记着这样一件事——
晴雁在幼儿园咬了蒋孝敏小朋友的手,妈妈问你为啥咬人,你说是她先推你的。不管怎么样你咬人就不对,妈妈让你去认错道歉,你马上就对蒋孝敏说:“蒋孝敏,对不起,我咬人不对,请你原谅,我以后改正。”很乖,知道错了,表示要改正,这就是好孩子。
从那以后到现在,晴雁无论读小学还是读中学,从没与人发生过类似的事。因此,在我的记忆中,这是晴雁从出生到现在唯一的一次和别人发生“肢体冲突”。她总是以宽容之心待人。
现在我们这个社会的许多人之间,没有宽容和爱,只有仇恨。我看到过太多的家长这样教育孩子:“既然他欺负了你,你为什么不打他?你的手长来干什么的?”用仇恨培养仇恨,于是我们周围的爱和宽容越来越少。我们应该从自己的孩子开始,培养爱和善良。
现在的独生子女往往只想到自己,而很少为别人着想,因此,我们应该通过点点滴滴的小事引导孩子关心他人。对他人的关心,首先是对自己爸爸妈妈的关心。“人之初,性本善”,晴雁往往通过一些小事自然而然地表现出一种可贵的纯真,这种纯真出自她无意识的本性或者说本能。我们则抓住这些小事对她进行及时的表扬和鼓励,比如给她一句夸奖,给她一个亲吻,等等。哪怕是一句夸奖或亲吻,都会让幼小的孩子感到莫大的荣誉,这样孩子会渐渐把这种“无意识”便成“有意识”,变成良好的习惯。
晴雁上幼儿园,多数时候都是我负责接送。在路上我就给晴雁讲故事,有时候说爸爸很累,要晴雁听话。有一次,晴雁很认真地对我说:“爸爸,以后我长大了,你长小了,我也天天送你上幼儿园!”
当时,我忍不住笑了,对她说:“爸爸不会长小了。”
她依然说:“要长小的,要长小的,我一定要送爸爸上幼儿园,我还要抱爸爸呢!也给爸爸讲故事。”
虽然我为女儿这稚气的话笑了很久,心里却非常感动。
日记选——
1990年2月15日
这段时间,每天晚上上了六楼,你第一件事是把爸爸妈妈的拖鞋拿来递给我们:“爸爸妈妈穿这个鞋鞋!”然后又把我们换下的皮鞋放到门背后。
真乖,算是我们第一次享你的福了!
1992年2月29日
妈妈病了,你十分体贴妈妈,早晨上幼儿园时,特意嘱咐妈妈:“妈妈,睡好,盖好!”放了学,你又来到妈妈的病床前,把嫩嫩的小脸贴在妈妈的脸上。
1992年3月23日
妈妈去幼儿园接晴雁时,听郑老师讲了一件事:上星期天,郑老师叫小朋友去洗手,你刚出教室就跌了一跤,爬起来后就使劲拍衣裤上的灰,郑老师看见后过来询问