英语教学中的几点感想 - 文学社专栏 - 唐老师网站--看得见内容、无页眉页脚隐藏字符的语文教学资源网站。原名（部编语文网）

英语教学中的几点感想
薄建春
发展和培养学生的学习兴趣
外语是学会的，不是教会的，在教学中我采取了从选材上激发兴趣，从方法上调动兴趣的方式。在讲述women of achievement时，我首先提出问题who do you think are great women? 大部分学生都抢着回答他/ 她所了解的伟大女性。学生的情绪高涨起来了，有些谈论女性革命者，有的说的是演艺界的。有的讲的是科学家。接着我说：“ today we are going to know something about some women who got achievements in their career. ”这时我就发现学生听课时兴趣非常浓厚，迫不及待地想知道怎样用英语交谈人物。
悉心关爱学生，建立良好的师生关系
学生学习成绩好坏在很大程度上取决于非智力因素。不能否认，某些学生喜爱学习某些学科是由于他喜欢这门功课的任课教师，反之亦然。因此，良好的师生关系，可以促进学生的学习，提高学习主动参与意识。英语教学尤其是这样，在教学过程中，师生之间需要不断交流，师生关系才能融洽和谐，才利于英语教学，有利于学生积极参与教学活动。所以，建立良好的师生关系，是每个教师的必要工作之一，也是全面提高教学质量的根本保证，课堂上，我力求做到教态亲切和蔼，教法灵活多样，一切为了学生，为了一切学生。课后尽可能广泛接触学生，深入了解学生，诚心与学生交朋友，关心他们学习生活，掌握他们的个性特征，关注他们的成长，分享他们的喜悦和忧愁。
过好语音关，养成朗读，背诵习惯
语音是有声的，因此一开始就要把语音基础打好，发音准确，别人才能听懂你的话。同时也便于你通过“听”来学习新知识，多听录音，多模仿英美人的语音语调，重点应放在发音正确，吐字清晰，表达自然上，否则将影响口语。在母语环境下学习英语，一定要朗读，背诵学过的句型，对话，课文，特别是一些名篇，名段和名句，在读背的过程中，一定要做到词不离句，句不离文，从而在不知不觉中增强语感，牢记单词，短语和句型，这对以后说，写地道的英语有很大的好处。所以在刚接上这些班级的时候，我就花大力气和同学们一道攻破语音关。
课前预习，专心上课，用心识记，勤记笔记
预习是个人独立学习和思考，它可以培养学生归纳概括，发现问题及解决问题等能力。每次上课前，一定要学生把老师准备讲的内容预习好，把不好理解的，不会的内容标记。我们首先通过小组的探讨对一些知识达成共识。小组解决不了的问题在课堂上集集体的智慧一同解决。讲解时引导学生做到高度集中注意力，强化“有意注意”强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。课内的难点重点，缩略，提炼和补充，做好笔记，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳，综合概括以及快速反应的能力。
独立思考，完成作业，收集错误习题
课后首先要做到的不是作业，而是利用笔记复习当天所学的知识，识记好当天所学内容，这样可以提高作业质量。在做作业和考试中，常会遇到错题，把这些题，收集汇编，保留错误的答案，注明正确的答案及理由分析。这样就会巩固了知识，大大减小错误，又提高了应试能力。在做作业的时候我要求学生一定要独立完成，然后在安排时间进行讨论。