其三，鼓励个性表达，让心灵感悟折射理性光辉。浙江舟山题《少年不识愁滋味》、江苏南京题《我做主》、安徽芜湖题《心中有话对你说》、福建厦门题《打开一扇窗》、山东烟台题《总想对你唱支歌》等都锁定了学生的心灵世界。审读南京题《我做主》中的“我”字，能够迅速贴近考生，不仅会让每一个考生产生亲切感，更有利于考生们回放自己十几年的生活、学习等各方面的经历写自我认同、自我责任、自我承担、自我发展等。“做主”可以是家庭生活中的自立自强，对家长包办的反思；也可以是学习成长中，不迷信、不盲从的一种“自主”意识；还可以表达作为社会大家庭主人的一种责任感，等等。“我做主”便于考生表达个性，发现真实自我，写出自己的真情实感。类似的文题还有广东梅州的话题作文《渴望》、四川巴中的话题作文《愿望》、重庆考题《因为有了期盼》等，都符合当代学生表现自我、追求理想、实现愿望的特点，让心灵感悟折射出理性的光辉。 

　　其四。凸显人文关怀，启迪人生哲理。广东广州题《奖励自己》、江苏苏州题《总有属于我的季节》、江苏扬州题《在乎》、山东淄博题《幸亏有你》、浙江宁波看图作文《一个——的微笑》等，充分体现了“观察、体验、感悟”的新课标精神，或要求考生写“感受”与“感悟”，或要求考生谈“看法”与“认识”，人情味浓郁了，文化味加重了。扬州题《在乎》中的“在乎”是一个具有生活化常态性的动词，每个人都有过这样的经历。辩证地思考“在乎”一词，有助于拓宽思维。如安徽题《不会变的是——》，导语极富哲理：“水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚…一变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物都有不变的地方。”动笔前，首先要读透这段导语，一定要抓住“不会变”，理解“不会变”的本质，有自己独特的感受和真切的体验，方能写出佳作。 

　　其五，引导作文教学理性回归教材。这是今年作文命题的又一个亮点。中考作文命题跟初中生的学习，尤其是课堂学习过程相关联，这是中学生生活实际的一个必然反映。浙江杭州题由初中教材中“宋濂少时苦学”、“丑小鸭逆境成长”、“海伦·凯勒再塑生命”三个故事引出文题《成长路上无捷径》。类似的命题还有温州题《做一个“行者”》，文题前的一段提示材料来自鲁迅《朝花夕拾》；浙江义乌题《我不只是一个角色》，导语选用了已学课文《散步》中的“我”既是“妈妈的儿子”，也是“儿子的爸爸”的材料，等等。返璞归真，彻底地融入生活，强化社会生活实践，是新课程改革的核心理念。 

　　审读2010年108道中考作文题，各有特点，各有千秋。当然也有一些命题引起争议，概括起来，主要有三点：一是命题内容似有偏颇之处。命题范围总体较为窄小，还不能和社会热点等问题做过多的联系，对中学生的情感困惑和一些认识困惑还不能涉及，地域色彩不够浓厚等等。三是便是制作较为简单粗疏。有的命题不着边际，考生难以把握。譬如江苏常州题《家乡的个性》，命题者引导学生关注自己的家乡，这无可厚非，但大部分初三学生的知识积累与视野都还不够宽厚，要让他们去提炼一个地区的个性，恐怕比较难。有的命题过于陈旧，容易出现套作。如山东济宁题《我的初中生活》、江西九江题《我读——》等。有的更适合做话题作文的话题，譬如四川内江题《远方》等。有的全盘搬用其他地区已考之题。如兰州题《______让我陶醉》，2004年江苏盐城市已经考过这道半命题作文题。三是所有文题的要求，都无一例外地拒诗歌于中考门外，难道一个有着三千多年诗歌文明史的国度，就不能让喜欢诗歌的人写写诗吗? 

　　尽管今年个别作文题引发争议，但至少从中可看出近年来中考作文命题改革的清晰脚步，那就是离学生、离素质教育越来越近。作文命题是教育理念的一种导向。可以预测的是，2011年中考作文命题将进一步体现课改精神，其趋势主要是： 

　　首先，命题形式稳中有变，变中求新。2010年中考作文题繁花似锦，全命题作文占据“半壁江山”，半命题作文仍然“走俏”，但也没有把话题作文和材料作文完全打入“冷宫”，体现了命题形式并存、互补、多元的发展态势。笔者认为，2011年中考作文在命题形式上稳中求变、变中求新是趋势。譬如长期以话题作文命题出现的地区，应该关注命题作文与材料作文的写作；长期以命题作文为题的地区，则应加强材料作文的指导；而连续几年都用全命题作文进行考查的地区，则应多关注半命题作文。此外，估计还会出现一些新题，如今年温州卷《做一个“行者”》这种阅读延伸题。 

　　其次，命题内容更加贴近现实生活。根据对近三年中考作文命题内容的综合分析，2011年中考作文内容会更加贴近现实生活，更加关注人生体验，更加突出对学生自身成长思考的引领，特别是关于励志成长类的内容，这是中考作文核心价值观的体现。因为初中阶段是学生自主意识开始萌发并强烈表现的年龄，在初中三年里，中学生应该明显感觉出自己成长的足迹。故在情感价值观的教育引领中，中考作文多是围绕学生成长来做文章。笔者所考察的21个省、市的作文题几乎都涉及这样的话题。希望同学们强化这方面的训练。 

　　再次，融合借鉴，凸现地方特色。中考作文的命题总是相互借鉴的：一是借鉴其他省、市或地区的命题经验，二是借鉴高考作文的命题经验，在继承中借鉴，在借鉴中创新，是2011中考作文命题的一大走向。同时，各地的作文题会更具地方特色：一是试题体现了本地的教育教学改革和考生群体的实际水平，二是试题内容反映了本地的政治、经济、文化等方面的发展情况。所以，“借鉴创新，凸现特色”将成为2011年作文命题的又一趋势。