1.什么是教育科研文献？
教育科研文献是以记录、反映教育活动、人物、事件和理论为主要内容的文献，它包括各种手稿、书籍、报刊、录音、录像、幻灯片、软盘和光盘等。
2.教育科研的种类划分：
根据资料载体形态分：文字资料、音像资料、实物资料。
根据资料的来源划分：直接资料、间接资料。
根据资料公开化程度：公开资料、非公开资料。
根据资料的加工水平：一级资料、二级资料、三级资料。
3.教育文献的分布：
（1）书籍：
包括名著、专著、教科书、资料性工具书等，是教育文献中品种最多、数量最大、历史最长的一种情报源。
（2）报刊：
主要包括报纸和书籍。报纸是指以刊登新闻和评论为主的定期连续出版物，期刊则是指定期或不定期的连续出版的刊物。
（3）档案资料：
教育档案资料是在各种教育实践活动中直接形成的、具有保存价值的原始文献，包括教育年鉴、教育法令集、教育统计和资料汇总等。
4.查阅教育文献的意义：
（1）帮助研究者把握教育研究课题。
（2）帮助研究者避免重复研究。
（3）帮助研究者提高研究能力。
查阅教育文献，对于一些从事科学研究的人，尤其是刚刚开始课题研究的人来说，往往是非常容易忽视的一个环节，而要真正走入课题研究，提高课题研究的质量，进行教育文献的查阅又显得尤为重要。让我们课题研究成果真正成为指导我们教育实践工作基石，用我们的实际行动提高课题研究的实效性。 |
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