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我的叔叔于勒
2009-05-17 13:40:56 来源:唐老师网站 作者: 【 】 浏览:7989次 吐槽:0
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作者简介

居伊·德·莫泊桑(1850—1893),是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家,他出身于法国诺曼底的一个没落贵族家庭。中学毕业后,普法战争爆发了,他应征入伍,两年兵营生活使他认识了战争的残酷,祖国的危难启发了他的爱国思想。战争结束后,他到了巴黎,先后在海军部和教育部任小职员,同时开始了文学创作。1880年完成了《羊脂球》的创作,轰动了法国文坛。以后离职从事专门的文学创作,并拜福楼拜为师。10年间他写了300多个短篇和6个长篇,其中许多作品流传甚广,尤其是短篇小说,使他成为一代短篇小说巨匠。长篇有《一生》《漂亮朋友》(《俊友》)等;中短篇有《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》等。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶,尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。莫泊桑长期患有头痛和神经衰弱症,1889年发展到经神失常的地步。1893年用手枪自杀而死。

背景资料

本文最早发表于1883年8月7日法国的《高卢人日报》上,是短篇小说集《羊脂球》所收6篇短篇小说的1篇。在《羊脂球》收集的作品中,有的描写法国人民在普法战争中的爱国热情,揭露资产阶级的怯懦无耻;有的真实地展现了法国中下层人民的不幸遭遇、苦难命运、拼命的挣扎与不屈的斗争;有的则揭露资产阶级的自私、伪善、贪婪、狡诈、精神的堕落、道德的败坏、生活的糜烂等等。在作品中,作者不是无动于衷,而是有所爱憎,对不合理的资本主义社会,对腐朽没落的资产阶级进行了有力的揭露与鞭挞;对中下层人民,怀有一定程度的赏扬与同情。

【文题说明】

题目交待了小说的主要人物(于勒)和与“我”的关系(我的叔叔)。于勒在小说中是个大起大落的人。作者通过菲利普夫妇对其弟弟于勒态度的前后变化,形象地揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系,反映了资本主义社会的黑暗与腐朽。

【中心思想】

这篇小说发表于1883年。小说写了一个普通小市民家庭的日常生活,作者运用对比的手法,充分描述了菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度,画出了一幅资本主义社会里,贫穷则兄不认弟的触目惊心的惨相,艺术地揭示了资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”的主题思想。

【写法分析】

(1)构思巧妙、情节曲折。

小说构思巧妙,人物形象鲜明生动,菲利普夫妇盼望于勒从海外发财归来是文章的叙事明线,于勒离家到美洲冒险的10年经历是暗线。明线暗线并行,在船上见到于勒的情节,使两线交错,达到高潮。小说虽然以《我的叔叔于勒》为题,但对于勒的直接叙写却很少,而着重写菲利普一家盼于勒、赞于勒、遇于勒、躲于勒的过程。作者把这段围绕于勒的情节从开端到高潮到结局写得跌宕起伏,曲折有致。在于勒未出场前,全家日夜盼望,于勒的两次来信,使全家处于兴奋状态,母亲拼命夸赞他。但12年后,穷困潦倒的亲弟弟于勒突然出现在菲利普夫妇面前,把这对庸俗、虚荣心极强的夫妇从幸福的巅峰抛下现实的悲苦深渊。全家为躲避于勒改乘海轮回家。结尾令人回味,引人深思。小说的情节虽不复杂,但构思巧妙,深化了文章的中心。

(2)刻画人物的方法。

小说塑造人物形象的方法是刻画人物的言行神态,通过这些描写句子,去理解人物复杂的内心活动,菲利普夫妇是小说主要描写的两个人物。作者把他们在于勒出场前后对比着写。菲利普有句热切盼望于勒的永不变更的话:“唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!”而后来于勒成了个穷水手真出现在他面前,他却“神色狼狈”“脸色苍白”,连话也说不连贯了。这就揭示了他自私、贪婪、爱财如命的性格特征。再看对克拉丽丝的语言描写。当于勒来信说发了财,她赞不绝口,说于勒“可真算是一个有办法的人”,可认出于勒后,又咒骂他是“贼”,说他“不会有出息”,还马上提醒菲利普“最要留心的别叫咱们女婿起疑心”。克拉丽丝虚伪、冷酷、刻薄的性格,也是赤裸裸的金钱关系的产物。

【难点分析】

(1)分析小说中的人物性格。

菲利普夫妇是自私、冷酷、贪婪、庸俗的小市民,在爱慕虚荣这一点上,他们特别相像。如菲利普看见别人高雅地吃牡蛎,也摆出绅士风度完全是打肿脸充胖子。菲利普太太明明怕花钱吃牡蛎,却偏说“怕伤胃”,“怕惯坏孩子”,这样既维护了面子,又省下了钱。但菲利普太太远比她的丈夫精明、泼辣、有心计。如在船上发现于勒是穷光蛋后,菲利普是内心恐慌、神态异常、语无伦次,只会向妻子讨主意,而菲利普太太则一面大骂于勒,一面果断地领全家躲开,脱离了“危险区”。

文中的“我”是一个入世未深、比较天真单纯、富有同情心的孩子。虽然他也盼望叔叔发财回来,但当他得知叔叔的真相后,竟不受父亲影响,既仔细观察叔叔,心中默念叔叔,还给叔叔十个铜子的小费。这与父母的自私冷酷形成鲜明对比。在这个尚未受到腐蚀的孩子身上,作者寄寓着自己的希望和理想。

(2)小说被删去的部分。

这篇小说的译文在选作课文时,删去了开头和结尾两个部分。这两个部分是说明故事的缘起和作品中“我”的怜悯行为的原因。

原文的开头部分是:

一个白胡子穷老头向我们乞讨小钱,我的同伴约瑟夫·达佛朗司竟给了他5法郎的一个银币。我觉得很奇怪,他于是对我说:

这个穷汉使我回想起一桩故事,这故事,我一直记着不忘的,我这就讲给您听。事情是这样的。

原文的结尾部分是:

以后我再也没有见过我父亲的弟弟。以后您还会看见我有时候要拿一个5法郎的银币给要饭的,其缘故就在此。

此外,中间还有一些删节,主要对菲利普一家这样一些中下阶层人物的虚荣心和可怜相的讽刺。

【重点分析】

一 小说采用第一人称,以“我”一双清纯的眼睛,真实地摄入了19世纪法国社会的世态人情,读来让人感到真切生动而又凄婉悲凉。小说的主人公是谁?有人说是于勒,有人说是菲利普夫妇,还有人说“我”。你认为呢?请认真研读课文,列举理由,谈谈你的看法。

本题设计的目的是通过对小说主人公的讨论,把握小说的情节、构思、人物和主题。各类资料上两种说法都有,不必强定一说。只要学生认真思考,言之成理,都应该鼓励。

一般认为小说的主人公应是菲利普夫妇。首先从构思看,小说题为“我的叔叔于勒”,但小说以“我”为叙事的主体贯串全篇,用明线,详写“我”的父母对于勒叔叔的态度的变化,于勒只是作为暗线来虚写和略写的,他的身世浮沉、际遇坎坷,都被作家置于幕后,而把菲利普夫妇推到幕前表演。其次,从小说的主题看,小说是通过塑造人物形象来反映社会生活的,因此,小说的主旨往往通过主要人物的活动体现出来的。这篇小说无疑是嘲讽和批判拜金主义的社会现象的,而菲利普夫妇对于勒态度的前后变化,正是这种拜金主义思潮的体现。

也有人认为这篇小说的主人公是于勒。从中心看,于勒是占据主导地位的中心人物。于勒的身世沉浮,在资本主义社会里很有代表性,作者从于勒身上形象地揭示了资本主义社会人的价值标准和人与人之间关系的本质——金钱。从情节看,于勒三次变化身世,菲利普夫妇对于勒的态度也变化了三次——小说中的矛盾冲突和故事情节是紧紧围绕于勒展开的。从构思看,不能只看明暗虚实或者用笔的详略,而应看人物在表现中心方面的地位,在故事情节发展和矛盾冲突中所起的作用。菲利普夫妇虽在幕前表演,但他们的一举一动都是围绕“于勒”展开,他们是幕前的“小丑”,而不是主人公。

(霍福清:《<我的叔叔于勒>的主人公究竟是谁》,

《语文报(初中版)》2002年4月22日)

*二 莫泊桑小说结尾很有特色,往往情节急转直下,既出人意料之外,又在情理之中,造成一种引人入胜的艺术效果。请联系课文结尾父母巧遇于勒的有关情节,说说这样的构思中有什么好处。

设计本题是为了让学生体会小说构思的精妙,思考这一手法的作用,引导学生课外研读莫泊桑小说,进一步把握莫泊桑小说的特点。

莫泊桑短篇小说构思巧妙:往往先把故事背景勾画出来,然后便描写人物,或相貌特点、惯有的动作,或口头禅等,接着展开故事情节,内容也不复杂:或是钓鱼或是打猎或是社会新闻,最后情节突然一转,意想不到的事情发生了,故事也就结束了。

《我的叔叔于勒》中未见时盼望,遇见后害怕,确认后躲开,情节的跌宕变化,就充分展示了这种“意料之外,情理之中”的莫泊桑式结尾的魅力:第一,给人“出乎意料”的惊奇感,给人巨大的心灵撞击;第二,给人想像的余地、思考的空间;第三,又在“情理之中”,符合故事发展的规律、人物性格的逻辑;第四,突出了人物形象,凸显了小说主题。

这类结尾方式,除了《我的叔叔于勒》外,在《项链》等小说中也多采用。

三 小说中有些话,看似平常,要读出画面形象,读出真实情感并不是一件容易事。仔细揣摩下面的话,想一想,应当如何读?

我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”

这段话写了两部分内容:一是描写了于勒的手和脸;二是刻画了“我”的内心活动。第一部分内容要注意重读一些词语,如“满是皱痕的水手的”“又老又穷苦的”“满脸愁容”“狼狈不堪”,让人听后对于勒的手和脸有深刻印象。第二部分内容语速稍慢一些,“我”的心理活动的整句话要重读,以增强表达效果。

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