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创设“师生共为主体,双向和谐活动”的教育氛围(三)
我校率 先在教师中普及电脑知识,实行管理电脑化,被中共上海市委宣传部等10家单位授予“上海市‘学科学、学知 识、学技术’先进集体”。
我们发挥教师特长,发掘教师潜力,组织教师学习新的教材教法理论,举办讲座、观摩教学,我们还组织 教师学习《教与学的心理学》,认识学生的学习心理机制,开展“学法研究”,交流“教会学生学”的论文与 经验。
实践证明,围绕“师生共为主体,双向和谐活动”,活动板块呈现了累累硕果,给各类孩子提供了机遇, 促进了主修课程的提高,培养了终身受用的基础学力,发展了孩子的创造能力,为学生将来的继续深造创造了 良好的条件。 |
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坚持党对教育事业的全面领导,坚持把立德树人作为根本任务,坚持优先发展教育事业.
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