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《走到人生边上》杨绛(五)
2016-06-03 15:44:35 来源:唐老师网站 作者: 【 】 浏览:15948次 吐槽:0
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魂是看不见的,但

身体有没有生命却显而易见。死尸和活人的区别看得出,摸得着 。所以每个活着的人,有肉体,

也具有生命 。上文已经说过,人的生命不是草木、虫蚁的生命,也不是禽兽的生命,我们称一条

人命或一个灵魂;名称不同而所指同是人的生命 。下文我避免用“一条人命”而采用“一个灵魂

”,因为在我国文字里,“命”字有两重意义。生命(life)称命 ;命运(fate )也称命,例如

”薄命”、”贫贱命”、”命大”、”生死有命”等。同一个字而所指不同。在思维的过程中窑

易引起混乱。导致错误。灵魂是否不灭,可以是问题 ;而活着的人都有生命或灵魂。是不成问题

的。可以肯定说:人有两部分,一是看得见的身体,一是看不见的灵魂。这不是迷信,是不可否认

的事

实。 

 (二)人有个性

人的体质不间,性情各别 。古希腊医学家认为人的性情取决于这人身体里某种液体的过剩。人的

个性分四种类型=多血的性情活泼,多痰的性情滞缀,多黄胆汁的易怒,多黑胆汁的忧郁。欧洲人

一直沿用这种分类。我们所谓”个性”,也称”性子”,也称”脾气”。活泼的我们称外向,滞

缓的我们称慢性子,易怒的称急性子或脾气躁,忧郁的称内向。不过这种分类,只是粗粗地归纳

,没多大意义,因为每一种类型包含许多不同的性情呢。急性子有豪爽的,敏捷的,冒失的,也

有粗暴的。慢性子有沉静的,稳重的,死板的,也有傻呆的。反正性情脾气各人各样,而且各种

类型的区别。也不能-刀切。有人内向,同时又是慢性子或急性子 。我只求说明 :体质不同,性

情各别。老话:一棵树上的叶子叶叶不同,人性之不同各如其菌。按脑科专家的定论,各人的脑

子,各不相同。常言道 :一个人,一个性 ;十个人,十个性。即使是同胞双生,面貌很相似,

性情却迥不相同。

个性是天生的,到老不变 。有修养的人可以约束自己。可是天生的急性子不能约束成慢性子 ;

慢性子也不能修养成急性子。婴儿初生,啼声里就带出他的个性。急性子哭声躁急,慢性子哭声

悠缓 。从生到死,个性不变。老话:“从小看看,到老一半”;“江山易改,本性难移”;“七

卡二变,本性难变”。塞万提斯在他名著《堂吉诃德》里多次说。老话成语,是人类数千年智慧

的结晶。韩非子说:“古无虚谚。”《管锥编》下, 716页。三联书店 2001年版。他们的话确是

不错的。

我曾当过三年小学教员,专教初小一、二年级。我的学生都是穷人家孩子,很野。也很难管。我

发现小学生像《太平广记》、《夷竖志》等神怪小说里的精怪,叫出他的名字,他就降伏了。如

称”小朋友”。他觉得与他无关。所以我有必要记住每个学生的姓名。全班约四十人。我在排座

位时自己画个座位图,记上各人的姓名 。上第一堂课,记住第一批姓名。上第二堂课,记住第二

批姓名 。上第三堂课,全班的姓名都记熟。第一批记住的是最淘气、或最乖、最可爱、最伶俐的

,一般是个性最鲜明的。最聪明的孩子,往往在第二批里。因为聪明孩子较深沉,不外露。末一

批里,个性最模糊,一时分不清谁是谁,往往是班上最浑沌的。

我班上秩序最好。如有新来的教师管不了最低班。主任就央我换教低班,不照例随级上升。所以

我记住姓名的学生很多很多。三年共六个学期,我教过三、四班新生,从未见到个性相同的学生


每个人天生有个性,个性一辈子不变,这是可以证实的。天地生人,人多得不可胜数。但所有的

人指纹不同,笔迹不同,也是个性不同的旁证 。

(三)人有本性 

1 本性的意义

人有本性,指全人类共有的本性,而且是全人类所特有的 。猫有猫性,狗有狗性,牛有牛性,狼

有狼性,人也该有人性 。人性是全人类所共有,同时也是全人类所特有的。不分贫富尊卑、上智

下愚,只要是人而不是禽兽,普遍都有同样的人性 。 

2.什么是人的本性

 (1) “食色性也”,不是指人的本性吗。用“色”字就显然指人而不指禽兽 。因为禽兽称“发

情”(性欲发动)。不称“好色”。每个人都有肉体 。有肉体就和其他动物同样有兽性。不过人的

兽性和其他动物不一样。

禽兽发情有季节,发情是为了繁育后代。人类好色是不分季节的。而且没个餍足。有三宫六院的

帝王还自称”寡人好色”哩 。禽兽掠食只求餍足,掠食是为了保全生命 。人的食欲却不仅仅是

图生存,还图享受。人不仅要吃饱,还讲究美食 。孔子不是说“食不厌精,脍不厌细”吗? ( 《

乡党第十 》)食与色,人之大



走到人生边上_第2章
但人之大欲。不仅仅是为了自身和后代的生存,还都图享受呢。 

(2)灵性良心。禽兽的天性不仅有食欲、性欲 。禽兽都有良知良能,连虫蚁也有,例如蚂蚁做集

、蜂酿蜜、鹊营巢、犬守门,且忠于主人。人当然也有良知良能。不输禽兽虫蚁,而超越禽兽虫

蚁 。

我国孔孟之道,主张人性本善。孟子说 :“人有所不学而能者,其良能也 。有不虑而知者,其

良知也 。”注解说“良者,本然之善也 。”就是说,不由人为,天生就是好的 。( 《孟子 ・

尽心》)注解的解释,不如《孟子・告子》一章里讲得具体。孟子说 :恻隐之心,羞恶之心,恭

敬之心,是非之心。都是每个人都有的 。人有恻隐、羞恶、恭敬、是非之心,就表示人有仁、义

、礼、智等美德。这都不是外加的,而是原来就有的。接下来,孟子引《诗经 ・大雅 ・桑民 》

之篇:“天生桑民,有物有则,民之秉彝,好是鳝德。”孔子称赞这首诗“为此诗者。其知道乎 

?……民之秉彝也(就是说,这种美德是人性本来就有的),故好是懿德(就是说,所以爱这种美德

儿)。”《孟子》下文把恻隐之心、羞恶之心等等“仁义之心”称为“良心”。并着重指出,人

性中原本有“良心”,如果不保住“良心”,而随它消失,“放其良心者,……则其违禽兽不远

矣 。……”孔子日:操则存,舍则亡 …”,注 :操之则在此,舍之则失去。

从孔子、孟子的理论里,我们可以看到,人类不仅有良知良能,而且超越禽兽,还有良心 。良心

就是恻隐之心、羞恶之心等等仁义之心 。人性中天生有仁义礼智等道德心,称良心。如果不能保

住良心,随它消失,就和禽兽一样了 。(苟子认为人性本恶,这里暂且不谈。留待下文。)

西方人把”良知良能“性”本能”或“本性”或“天性”,而畸良心亦称“道德心”。就是说。

每个人天生懂得是非、善恶等道德价值或标准,而在良心的督促下,很自然地追求真理,追求完

善。努力按照良心上的道德标准为人行事。假如该做的不做,或做了不该做的事,就受到良心的

谴责,内疚负愧 。(参见西方辞典土instinct和 conscience条)我嫌这一堆解释太嗦,试图用一

个融合中外而明白易晓的词儿。概括以上一大堆解释 。禽兽都有良知良能。人的良知良能与禽兽

不同,而超越禽兽,我就称为“灵性、良心”。“灵性”,是识别是非、善恶、美丑等道德标准

的本能产良心”是鼓动并督促为人行事都遵守上述道德标准的道德心。“灵性良心”是并存的,

结合“知”与“行”两者。

下文我就使用“灵性良心”来代表人的良知良能了,并且也不用引号了 。这是人所共有而又是人

所特有的本性。凡是人,不论贫富尊卑、上智下愚,都有灵性良心。贫贱的人。道德品质绝不输

富贵的人。愚笨的人也不输聪明人,他们同样识得是非。懂得好歹。我认识好几个一介不取于人

而对钱财十分淡漠的人,他们都是极贫极贱,毫无学识的人。昧了良心,为名为利而为非作歹的

,聪明人倒比愚人多。务农的人往往比经商的老实。据农村的人说,山里人最浑朴善良。乡里人

和山里人,并未受到特殊的教育,只是本性未受污损。他们认为人愈奸,心愈黑,
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